买衣服教学反思 2.doc买衣服教学反思李跃东在《买衣服》教这节课中,应该说自己完满的完成了教学任务,突出了教学重点,突破了教学难点。在教学中,通过一系列活动引导学生体验生活中处处有数学。在具体的情境中进行简单的计算,并解决简单的实际问题,培养了学生合理使用和爱护人民币的意识。在学习习惯的培养上,培养了学生互相合作、互相学习,并且能与别人进行思想交流,让学生只有的发表自己的见解,听取别人的见解,合理的补充调整自己的观点,达到比较完整的认知状态。虽然完满的完成了教学任务,但下来之后和同组的教师交流,发现自己对于一些细节把握处理不到位。比如在介绍大面额人民币的时候没有讲清楚他们是怎样來的。让学生体会不到10个一元和起來就是10元,这样的道理在里面。所以对于后面的人民币换算就有部分孩子存在困难。再如:在不同的付钱方法讲解时,自己一心想到为了让同学更加直观的明白理解,就大面积的板书孩子的付款方式。却没有注意时间问题,也没有考虑用食物投影叫孩子上台来摆,这样也可以节约时间。让孩子有跟多的时间来联系。还有在环节过渡语方面准备了,但是有很多都没有按照自己的预设讲出來,暴露了自己在课堂调控能力上的不足。通过这节课,让我看到了自己的不足。希望自己在以后的教学之路上继续提咼。
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