远程教育培训总结.doc

远程教育培训总结  我参加了小学数学教师远程培训, 认真聆听 各位专家的讲座和报告, 做好学; 积极参加讨论, 结合自己教学实际进行总结和反思。 通过远程学习,收获颇丰,对小学数学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。  在培训期间学习了三个方面的内容,其中重点学习了《激发小学生学习兴趣的教学策 略》;《培养小学数学应用意识的策略》和《校本研修的组织和管理》。整个培训围绕教师 教学中如何激发小学生学习数学的兴趣、 如何应用等方面进行重点讲解。 本次培训最突出的 就是结合了许多教学案例进行讲解,做到有的放矢,理念不孤立、内容也不空洞。 一、通过学习,学到了不少的知识. 这次远程教育培训,除了文本材料,还有专家的视频讲座,资源非常丰富,实用性强。 紧紧贴近教学一线,非常方便教师教学,又能拓展教师的视野。通过学习让我在以下几个方 面的内容收获颇多: 一是激发小学生学习兴趣的教学策略; 二是培养小学生数学应用意识的 策略;三是校本研修的组织和管理。这将对知识更新,能力提高具有很大的帮助。通过学习 使我认识到在数学教学中,教师要关注学生对所学知识是否有兴趣、关注学生参与、关注课 堂效益和质量。 使我认识到数学教学是数学活动的过程。 数学活动的过程是学生收获知识的 过程,是发展思维的过程,也是培养学生创新能力的过程。因此,教师应努力为学生的数学 活动创造条件, “数学工具”则是学生数学活动的重要媒介,它最大的价值在于可以为学生 提供实践的空间。 用好“数学工具”,学生便有了“做”数学的机会,用好这些“数学工 具”学生将有机会体验数学、经历数学,使所学知识能够学以致用。使我认识到教师提问的 方向是为了把学生引向深入的思考。学生的提问是深入思考问题中发现的要不太理解的问 题。  二、远程教育培训提高了我们的教育教学理论水平。 通过此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法有所改进,让我们边远山区的教 师也充分享受了运用远程教育培训的成果,给自己今后的教育教学工作奠定了一定的基础。 “学海无涯,教无止境”,只有不断地学习,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来 我都积极学习。本次学习,结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式,让自己 树立起了先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新, 也催促着我不断学习。 每周除了积极参加学校集体培训外,自己还坚持每周不少于四小时的网上学习。观看特级教师的网上教课、经验介绍等,结合自己在教学中的疑难问题,从中受到启发,不断改进