热力管网施工方案.doc

兴盛供热公司热网改造工程课本、报刊杂志中成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。施工组织设计要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。沈阳工业安装工程股份有限公司教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。二0一二年八月十五日目录工程概述安装技术方案编制依据施工技术方案1、管材、焊材、阀门、管件检验与试验2、管件预制(弯头、三通、异径管等)3、地沟开挖及沟底处理4、管道敷设与组对5、非焊口处填中砂层6、管道焊接7、焊缝质量检查8、套管补偿器安装9、固定架安装10、检查井、排气阀井、排水阀井砌筑、密封圈设置11、阀门及法兰安装12、水压试验13、管道清洗14、固定焊口保温15、管沟回填16、冬、雨季施工措施17、交工验收四、组织保证1、质量保证体系2、质量检查组织机构3、质量检查程序4、主要分项工程施工工艺流程图5、用于质检仪器、设备五、保证措施1、质量保证措施2、进度保证措施3、安全措施六、施工网络计划施工劳动力施工机具设备一、:兴盛供热公司热网改造工程建设单位:兴盛供热公司工程内容:热力管线安装工程地点:,供水管与回水管并行采用直埋式布置,管径为59-219毫米。整个线路共用3400米预制保温管。由于该地区车流大,人群众多,地下管网复杂,工期较短,所以必须采用先进工艺措施与科学管理方法,投入足够施工机械与人员,方可确保完成该项任务。二、施工组织设计编制依据热网工程设计图GSJ28-89《城市供热管网工程施工及验收规范》—中华人民共与国建设部辽宁省沈阳市《热力管线安装检验标准》GB50235-97《工业金属管道工程施工及验收规范》《建筑安装工程质量检验评定标准》第一分册管道工程《城市供热管网工程质量验收评定标准》《质量手册》三、、管件、阀门检验与试验1热力管网用管材、管件、阀门、标准件等按设计要求购置。,必须具有制造厂产品证书。,机械性能与使用条件等因素加以选择。。2、。管子切口质量应端面平整,无裂纹、重皮、毛刺与熔渣必须清理干净。端面允许倾斜偏差为管子外径1%,但不应超过3mm。,切口线位应当用校核过样板固定。、弯管弯曲半径应符合设计规定,设计无规定时,;冷弯4Dw。(Dw为管外径)b、加热温度应控制在750—1050℃范围内,并保证管子弯曲部分受热均匀。C、弯曲起点距管端距离不应小于管子外径,且不小于100mm。D、弯管制成后质量应符合下列要求:无裂纹、分层、过烧等缺陷,管腔内粒子、粘结杂物应清除干净,椭圆率不超过8%。%,且不