[教学目的与要求] (1)掌握插入项目符号和编号的方法,把文章或者其部分设为竖排的方法。 (2)通过议一议、试一试,培养学生自主探索的创新能力。[教学重点和难点] 插入项目符号和编号的方法。[教材分析] 本课的教学目标 是让学生了解并熟练掌握如何进行文章的排版。本课的内容分为二部分:一是插入项目符号和编号;二是把文章或者其一部分设为竖排。 [课时安排] 2~3课时。第一课时[教学目标 ] 掌握插入项目符号和编号方法,通过小组议一议、试一试的探讨方法,培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。[教学重难点] 插入项目符号和编号方法。[教学准备] 教学例文《秋游》;工具栏上的“项目符号和编号”按钮。[教学过程 ] 一、引入师:我这里有一篇电子作文,请大家来齐读? 例文:秋 游 秋风起了,天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。 蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。 农田里,稻子黄了,高梁红了,棉花白了。 同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心呀! 师:这篇《秋游》写得美吗?相信我们同学也能写出这样的作文! 请你看着文章,老师想考一考你? (1)这篇《秋游》中共有几段文字? (2)从第二段开始,每段开始都有一个小黑点,它的作用是什么? 二、新授[教师演示]1、教学选定段落内容2、单击格式工具栏上的项目符号按钮。 如果想把小圆点改成数字,步骤如下:1、教学选定段落内容2、单击格式工具栏上的编号按钮。 [学生演示]请一位学生演示如何设置项目符号和编号。边演示边纠正,并请学生观察他所犯错误及错误的原因。[学生练习] 请所有学生一起完成本课时的内容。第二课时[教学目标 ] 学习文章竖排的方法;通过小组议一议、试一试的探讨方法,培养学
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