仿写一篇游记 ——以《小石潭记》为例授课教师:何静小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。找出文中每段的地理位置。活动一:移步换景,一处一处地写小潭——潭中——潭西南——潭上围绕小石潭这个线索展开。动笔实践《生物园游记》:生物园《初中楼游记》:初中楼《男生宿舍游记》:男生宿舍《女生宿舍游记》:女生宿舍《图书馆游记》:图书馆()——()——()写作提纲游踪小潭潭中潭西南潭上《小石潭记》主要描写了哪些景物?有什么特点?用了什么写景方法(角度/修辞/手法)?水——悦耳、清冽——比喻、听觉、视觉石——怪——类型、形状、大小树、蔓——茂盛——颜色、动态鱼——多、灵动——环境、比喻、侧面、动静结合源头——神秘——比喻、动态多种景物,侧重一种。写作提纲游踪景物特点角度、修辞、手法小潭水、石、树、藤蔓水悦耳、清冽石怪树蔓茂盛比喻、听觉、视觉类型、形状、大小颜色、动态潭中鱼、水鱼多、灵动(详写)环境、比喻、侧面、动静结合潭西南源头神秘比喻、动态潭上竹、树活动二:细细描写,一物一物地写试着详写一种景物。用上多种写景的方法,写出景物特点。五种感觉描写修辞方法形状、大小动静、虚实、侧面……
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