表40番禺职业技术学院成教学生评教表(课堂教学类)系(教学点):黄阁成校2009年第2学期授课教师游庆括课程工商行政法规授课班级09工商行政管理评价指标指标要素评价等级ABCD教学态度(15%)1、充满教学热情,为人师表,无迟到早退现象。√2、备课认真,教案规范。√3、教学认真,要求学生严格,注重与学生交流。√教学内容(25%)4、教学进度把握得当,教学内容新颖,教学信息量足够。√5、基本概念、原理、术语讲解准确、生动,易于理解。√6、重点突出,难点处理得当,举例典型。√教学方法和基本功(30%)7、引导学生参与教学活动,启发学生创新思维。√8、注重知、能转换,重视实践,培养学生创新能力。√9、语言表达流畅、清晰、简洁。√10、专业术语和图文表达准确、板书清晰,合理运用现代化教学设备。√教学效果(30%)11、课堂气氛活跃,学生积极回应教师的讲解。√12、学生潜在积极性得到发挥,学生自主学习能力增强。√13、学生能运用所学知识分析解答有关问题。√总评价等级良好评价及建议:该老师充满教学热情,要求学生严格,注重与学生交流。重点突出,难点处理得当,举例典型。课堂气氛活跃,学生积极回应教师的讲解。学生自主学习能力增强。
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