学校第一期简报.doc

济源市坡头一小“国培计划(2014)---河南省中小学教师信息技术应用能力提升远程培训项目”工程简报(第一期)管理QQ号3088198081主办:赵彩霞亲爱的各位学员:伟大的科学家爱因斯坦曾说:“决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益,去学习……”让我们以此共勉吧!本项目从2014年12月开始至2015年3月结束,共计50学时。以信息技术应用能力与教学实践能力提升为主题内容,采取网络研修与校本研修、现场实践和“应用技术、优化教学”大赛相结合的混合培训模式,推动全员培训。为满足不同信息技术水平参训教师的学习需求,项目组设计了两组不同类型的任务包:“基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学”(任务类型Ⅰ)和“基于网络移动环境运用信息技术转变学习方式”(任务类型Ⅱ),并配备不少于规定学时2倍,满足不同学段、不同学科领域、不同起点教师信息技术应用能力提升需求的课程资源,供参训教师选学。任务类型Ⅰ适合信息技术水平较为薄弱或当地信息技术条件较差的参训教师选学:教室有投影仪或互动白板,教师个人拥有计算机,并可以上网即可。任务类型Ⅱ适合信息技术水平较高或当地信息技术条件较好的参训教师选学:教室有投影仪或互动白板,具备上网条件,学生及教师可在教室使用网络移动教学设备开展教学活动。参训教师在学习本课程任务前,需先进行测评,根据自己的测评报告结果和本地信息技术条件,选择适合的任务类型学习。每个任务类型均设5个阶段,每个阶段均配置了1-2个任务包,每个参训学员每一阶段只需选择一个任务包完成即可。本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。任务学习为必做项,占比60%,拓展学习为选做项,占比40%,每10个积分累计转换成绩1分,最高折合40分。具体考核细则如下:任务学习60分阶段任务安排分值说明总数必须完成数阶段一117分项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值,每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求,详情见平台的任务设置。阶段二2115分阶段三2117分阶段四4115分阶段五116分拓展学习说明