一年级体育课教案.doc

一年级体育课教案教材1、集体舞:猜拳游戏舞;2、走和跑:30米加速跑教学目标1、能了解“猜拳游戏舞”的音乐节拍和已学舞步;能知道加速跑的要求与方法。2、能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作,并能互测互评舞姿完成情况;能做到两臂前后摆动,用前脚掌着地,逐步加快跑的速度。3、能积极参与集体舞的学习,并对集体舞感兴趣。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数一、二、三、常规模仿操直线跑1、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本课内容与目标。1、教师简述,并示范。2、模仿操名称:①伸展运动;②扩胸运动;③侧屈运动;④体转运动;⑤全身运动;⑥跳跃运动。◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎●●●●●●●●●●●●●●★1、播放“猜拳游戏舞”乐曲,让学生熟悉音乐节拍。2、讲解、示范集体舞中的分解舞蹈动作(请参看教学录象)。3、分组练习要求——滑步——猜拳三个环节的分解1″7″18″1、体育委员整队,检查人数,向教师回报。2、对形:四列横队。3、要求:遵守纪律,活动积极。1、模仿学习。2、要求:积极练习,动作正确,学会观察与思考。队形:四列体操队散开。1、集体边听音乐边拍手,熟悉音乐,掌握节拍。2、观察教师示范动作,说出歌曲由哪几个已学舞步组合。3、三个为一组模仿练4×8拍1次5次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数四、五、30米加速跑放松结束舞蹈动作。4、及时提醒学生练习时的动作节奏。1、组织集体做自然站立式起跑练习;分组做自然快速跑练习,要求主意前后摆臂,前脚掌着地,动作正确。2、在跑的场地上,从起跑线到加速跑段,可画上标记或插小旗,安排学生分组从放松跑逐渐加快跑的速度到快速跑练习,重点提示跑的动作正确,逐步加快跑的速度。师小结本课。组织学生进行放松活动——唱游。3、师生再见。14″4″习三个环节的舞蹈动作。4、互测互评,看谁舞姿优美,节奏掌握得好。1、集中注意力听各种信号起跑练习,体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。2、分组在有加速标志线或标志物的跑段练习时,着重体验从放松跑到快速跑的动作变化。3、分组听信号练习站立式起跑的30米加速跑,反复体会加速的要领。1、认真听小结。2、跟随教师边唱边舞。要求:轻松愉快。3、收还器材。5次3次5次3次2遍