有关古诗的活动课教案.doc

一、活动目的: 、感悟和运用古诗,使学生充分感受古诗的意蕴美,养成背诵古诗的良好忆等能力,培养竞争意识和合作精神。二、活动过程: (一)、宣布活动规则: 今天这节课,老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的古诗擂台赛。首先请参赛的四个代表队队长自报队名。(报名、助威……) 本次擂台赛的比赛规则是:各代表队的基础分均为100分,然后按要求答对一题得10分,答错一题扣10分,最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。(二)、导入: 《春江花月夜》,(师述):多么动人的旋律啊!多么优美的意境啊!老师知道:在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗,今天,让我们打开记忆之门,一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画,进行古诗擂台赛,看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖,好吗? (三)竞赛: 老师宣布:文化小学四(2)班古诗擂台赛现在开始! :(8个数字,每队任挑2个,说出画面上描绘的是哪首诗的内容并背出来。) (1)《春晓》(唐孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。(2)《逢雪宿芙蓉山主人》(刘长卿) 日暮苍山远,天寒白屋贫。柴们闻犬吠,风雪夜归人。(3)《村晚》(蕾震) 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(4)《晓出净慈寺送林子方》(杨万里) 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,印日荷花别样红。(5)《望庐山瀑布》(唐李白) 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(6)《绝句》(唐杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(7)《游园不值》(宋叶绍翁) 应怜几齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(8)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 : (1)、在空白处填一种动物名称: ①、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。②、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。③、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。④、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(2)、在空白处填一种植物名称: ①、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。②、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。③、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。④、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 :(说出诗的上句或下句) (8个数字、每组任选两个) ①、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? ②、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? ③、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。④、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。⑤、采得白花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? ⑥、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。⑦、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。⑧、春风又绿江南岸,明月何时照我还? : (1)、背一首李白的诗: 《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(2)、背一首颂春的诗: 朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》 :(写在答题板上,多找一句加10分) 找一找写有“桃花”的诗句: (1)、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(2)、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(3)西塞山前白鹭飞,桃花流水獗鱼肥。(4)、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 (根据诗意作画): (1)、君看一叶舟,出没风波里。范仲淹《江上渔者》(2)、夕阳无限好,只是近黄昏。李商隐《乐游原》(3)、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜牧《山行》(4)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鹞。高鼎《村居》特邀评委:各队代表:如梦令李清照【年代】:宋【内容】:常记溪亭日暮①,沉醉不知归路②。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡③,惊起一滩鸥鹭。【注释】:①溪亭:临水的亭台。②沈:同“沉”。③争:同“怎”。【译文】还时常记得出游溪亭,一玩就玩到日黑天暮,深深地沉醉,而忘记归路。一直玩到兴尽,回舟返途,却迷途进入藕花的深处。大家争着划呀,船儿抢着渡,惊起了满滩的鸥鹭。【赏析】:这是一首忆昔词。寥寥数语,似乎是随意而出,却又惜墨如金,句句含有深意。开头两句,写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,更令人流连。最后一句,纯洁天真,言尽而意不尽。“常记”两句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述,地点在“溪亭”,时间是“日暮”,作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉,“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致,看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然,接写的“兴尽”两句,就把这种意兴递进了一层,兴尽方才回舟,那么,兴未尽呢?恰恰表明兴致之高,不想回舟。而“误入”一句,行文流畅自然,毫