（八）思品7-1.doc

八年级思想品德(上)导学案课题:蓝天之下我们和谐相处课型:新授序号:30设计人:魏昕中学年级班小组日期:年月日第节学生:学习目标:1知识目标:①懂得和谐相处的重要性,全面认识与人交往的原则,知道它们的作用。②知道尊重他人的意义,学习宽容的具体表现。2能力目标:培养与人为善的意识和能力,学会换位思考。3情感、态度、价值观:自觉树立社会和谐意识,妥善解决人际矛盾。学习重难点:既要培养与人为善意识,又要学会换位思考。学法指导:学生仔细观察教材图例并充分讨论分析事例,通过活动体验认识与人为善的意义。学习过程:一自主预习(自主完成)(一)学生认真阅读教材全文和插图,完成下列内容。1和谐的生活需要,尊重为人际搭起温馨的小桥。2人与人相处需要,在当今特别需要的社会里,只有,才能与人。3尊重他人的意义:“三个才能”①。②。③。(二)学生交流展示自主学习:1不仅是民族的传统美德,也是现代人应有的,也是人际关系的重要。2宽容显示出个人的,总体表现为、、。3宽容的具体表现①。②。③。④。⑤。⑥。4宽容是一种,也是一种,更是一种和。宽容需要,更需要和。(三)构建社会,实现人与人是和谐生活的助力器。1人生难免遇到需要。2人际关系是,帮助别人也是在。“授人玫瑰,手有余香。”3幸福快乐取决于你和周围人的,但帮助他人绝不是为了。(四)共同的社会生活,要。就需要、、。就需要学会、。1学会对他人和。2尤其需要。3落实到实际行动中,就要。(五)中国青年志愿者标志的寓意:①字母y样的心形象征着:。②手的图标象征着:。③和平鸽象征着:。主题:热心奉献社会真情暖人心”。二探究展示(分小组讨论,各小组选出中心发言人举手发言)谈谈你对“换位思考与构建和谐社会的关系”有什么新的认识。①。②。③。三课堂达标(小组长组织:先独立做题,再对比、交流、讨论选择此答案的原因,最后教师点拨。)1、人们常说尊重他人也就是尊重自己,在人际交往中学会尊重他人,我们应该注意①在交往中要热情、真诚②要给人留面子③要赞同别人的观点④允许他人表达观点A、①②④B、①②③④C、②③④D、①②③2、以宽容维护友情,友情就不会被“窒息”。对朋友“宽容”表现在①能对朋友的不同意见持宽容态度②能对朋友的过失持宽容态度③不在是否原则问题上争高低④能真心实意地成全朋友的好事A、①②④B、①②③④C、②③④D、①②③3、在车上或船上,有人不小心踩了你的脚,你怎样正确地对待他A、大骂他一顿,然后踩踏一脚B、原谅并谅解别人C、要他赔他自己一双新鞋D、假装受伤,要他陪自己医药费4、“人非圣贤,孰能无过,”“退一步,好阔天空;让三分,风平浪静,”这些古语和俗语告诉我们()①宽容是一种美德,是待人宽厚、有气量②要对别人的过错耿耿于怀,念念不忘③严于律己、宽以待人是为人处事的较高境界④学会大度和宽容可以使自己拥有一个融洽和谐的人际环境A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③5、一个不到十岁的男孩脚扭伤,去医院前用香皂吧脚洗了三遍,到医