我国消费者内衣消费行为及市场策略探析(doc7).doc

我国消费者内衣消费行为及市场策略剖析要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。摘要:本文通过剖析我国内衣市场现状、内衣消费者消费行为与消费心理,剖析如何针对我国内衣消费者消费特征,采取措施令顾客满意。关键词:服饰观购买习惯内衣风格一、我国内衣历史及现状我国内衣历史源源流长。唐代女子就喜欢穿无带内衣,上胸及后背袒露,外披透明罗沙,与现在所倡导“内衣外穿”颇类似。现在在国际时装界大放异彩肚兜起源于清代,这种中式內衣展露女性平滑脊背,将性感与简约结合发挥极致。1993年,是国内内衣市场发展一个分水岭。1993年前,消费者观念保守、陈旧,市场闭塞,买内衣只能到内衣店买些国内产品,根本别提时尚观念了。而1993年之后,随着人们生活水平提高,消费者更注重是自身价值提高,“珍爱自我”风潮渐涌,其外在表象就是越来越多人对内衣以及内衣知识需求不断提高,这对业者既是商机又是挑战。  内衣有“人第二皮肤”之称,有内衣重于外衣说法,而英国一家生产内衣公司Gossard有一种观点:内衣不应是女性服饰,而应是女性伙伴。女性这个贴身伴侣,不仅穿上后便于行动,而且穿上后能调整体态,其中也就少不了修饰作用了。多样化与个性化成为新世纪内衣口号,各种应时、应情、应季内衣正在成为女性重要消费对象,这些新颖内衣要能与各式时装“完美结合”。而现在在国内内衣市场上,众多国内、外品牌荟萃,像皮尔•卡丹、马莎、三枪、CK、欧迪芬、黛安芬、安莉芳、曼妮芬、华歌尔、奥黛丽、巴巴拉、爱慕、古今、婷美,各家都想在内衣市场上分得一块大蛋糕,因而内衣市场狼烟四起,竞争激烈,广告战白热化。而各种品牌内衣质量良莠不齐,缺乏统一标准与规范。最终会发展到降价恶性竞争地步,而事实上在保暖内衣商场已是如此。中国13亿人口巨大市场,内衣市场潜力巨大,因而内衣还有很大发展空间。各个商家要在激烈竞争中胜出,最终取决于如何最大程度地满足消费者。为此商家应该把更多注意力与资源投放在了解消费者需要并满足这种需求。本文在市场调查基础上,在全国采集样本