远程教育以奖代补评分标准.doc

织金县农村党员干部现代远程教育站点运行经费“以奖代补”工作项目考核评分标准(100分)一、“县级远程教育实训基地建设”标准(10分)1、立牌(挂牌)管理。名称为“XX县(市、区)农村党员干部现代远程教育实训基地”;(1分)2、制作简介。在室外醒目位置制作“简介”,介绍实训基地的基本情况,内容主要包括实训基地规模、实训内容、师资力量、课件储备、管理模式等;(1分)3、教学设备。有可容纳50人以上的教室,教室内要配置课桌、座椅、黑板、电脑、投影仪、音响等设备;(2分)4、师资力量。有2名以上的远程教育设备管理(操作)人员;有3名以上掌握专业技术(技能)、能制作教学课件、熟悉远程教育工作培训(辅导)老师(含聘请客座授课人员);(1分)5、教学资源。储备100个以上农村实用技术课件;电脑要接入互联网;(2分)6、实训场地。实训场地分室内、室外两个部分。室内实训场地面积不少于100平方米,室外实训场地面积不少于500平方米。实训场地内要配置能满足培训和实践操作需要的教学辅导设施设备;(2分)7、实训活动。建成后适时开展远程教育骨干或党员干部群众实训活动,并有开展实训的工作记录,建立教学档案。(1分)二、“远程教育学用转化示范点建设”标准(10分)1、立牌(挂牌)简介。要在学用转化示范点醒目位置立牌(挂牌),简要介绍示范点的基本情况。简介内容主要包括分级(县级、乡级、村级)远教学用转化示范点名称、依托远程教育站点名称、示范点规模、学用转化技术种类、提供学用转化的新技术、新品种、示范点辅导培训人员及职责等;(2分)2、远程教育支持服务。有具体的远程教育站点或远程教育实训基地提供技术培训、信息咨询等服务;()3、农业技术辅导培训。县级学用转化示范点有县直涉农部门及其专业技术人员负责示范项目的技术指导服务;乡级、村级学用转化示范点有乡镇农技人员、专业大户提供技术指导服务;()4、新技术新品种推广。学用转化示范点每年推广农业科技新技术、新品种、新成果1项(个)以上;(2分)5、教学服务。适时组织农村党员、干部和群众开展远程教育辅导培训,举办技能比武等活动。(2分)三、“‘村校结合’工作示范站点建设”标准(10分)1、坚持村、校联席会议制度,定期研究远教工作;()2、“五防”、“五好”落实,设备运行正常;()3、站点操作管理员熟悉远程教育工作业务;()4、每周开机接收、下载IP数据视频节目2次以上,接收数据完整;(1分)5、储存课件80个以上,分类建立目录,发放课件登记规范;()6、按时发布流媒体播放节目预告、库存课件、农产品供求信息;()7、实施“六个一”工程,效果明显:(3分)——“上好一堂远程教育课程”。每周经过远程教育方式分班级对学生(教师)上好一堂远程教育课。查有课程表及教学记录。()——“传递一条远程教育信息”。每两周由学生和教师向其所在家庭(或相邻农户),经过《远较信息传递卡》传递一条以上远程教育信息。查有传递信息记录。()——“收集一条学习需求”。每两周经过学生和教师向其所在家庭(或相邻农户)收集一条个性学。根据学习需求,制定集中培训计划。集中培训计划要结合当地实际,灵活采取分散到学校站点、乡(镇)机关站点、村党员活动室站点或中心播放户进行。查