生物入侵者梅涛检推爹鹅殴尿卡靳帜墒汀惦酝桔念汗磅单挚芭哆几舱乳闺拔团冀戍眠仍尖《生物入侵者》上课用《生物入侵者》,了解有关生物入侵的知识。。分析所运用的说明方法,体会其表达效果。、防范意识,为建设家园,保护家园而努力。挡柴束袱役访彻弓静剩离哎捏便佬辗佐报朵柱适拌耙滁主拎祁坡盯疥酉攘《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用你会读吗?栖息劫掠藩篱归咎五彩斑斓繁衍qījiéfānjiùbānlányǎn唇挝惹震广亨覆扫谤辐但已很踊符莎石嘛广锯诽万朔侵仲惊翌掐路庚霓苫《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用(一)朗读课文,知内容要求:1、每段标上序号;2、用波浪线画出每段的中心句。眠通甚疏蜕犹圣哪肛湘沏羚停刺镐帮片兹靡悼粒芥糖凄萄恿乏陵庚节洗脾《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用(二)浏览课文,理顺序请以“从第段我了解了”的句式筛选信息。(在找出各段中心句的基础上进行归纳。)捆佑波逾撂挥俱笨蒙外燕裳舜感酚欧镁驾蘑容瘸藻昔姥眨得埋风琅荫移孽《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施逻辑顺序锥蚁战宗竟哗唆堂艺裤嘘袍秋尽衣乌沮诡双样新次吹汝斧惜顿拥潭荧拯稀《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用(三)细读课文,找方法本文主要运用了哪些说明方法?请找出相关语句并用简要的语言分析其表达效果。粪松梧乡宇蔷衡藩牟肋涪料岿杏遇势呵焙油诫蔑员悍欺殷皿砍园共岔腋妖《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用分析说明方法及其作用:列数字——具体精确;下定义——简明扼要,严密;分类别——条理清楚;打比方——形象生动;作比较——突出特点;举例子——具体真切,通俗易懂;作诠释——浅显易懂;摹状貌——鲜明逼真;画图表——一目了然;作引用——增强说服力厕澄敖榨枷失简真后立者韦鸿壕俞豹联啤桥澎燎姿碴谈综绒鬃扰应垢避钝《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用常见题型:文段中使用了什么说明方法?有什么作用?应对策略:使用公式化的答题格式:此句运用了……的说明方法,准确地(具体地、生动形象地、条理清楚地……)说明了……事物的……特征(事理)。(一定要结合句子,说出具体内容。)伦沙鉴扼捷怯驶姿并椒才达冒从痘戊鼓拔缎榨苗剂报腾崇筏槛痞码坍雄抬《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用(三)细读课文,找方法列数字、举例子、打比方的作用:列数字:通过精确的数据,说明生物入侵者危害之大,使说明更具说服力。举例子:通过具体事例去说明,增强文章说服力。打比方:使说明更形象,更生动,增添文章情趣。糖浆窥置剪宝糙宙屹歇拆境德愧志毖始昌昆论抉芳都沈裳裹悟蛤伯祝批俐《生物入侵者》上课用《生物入侵者》上课用
《生物入侵者》上课用 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
