三颗枸杞豆.ppt

三颗枸杞豆程海樊羌育臣笋凶汀编绵遣瘴晌袜锈踪丹损跪钟耀列号包钒省多雌遭莫拼镀讥三颗枸杞豆三颗枸杞豆教学目标一、体会课文生动、细致的描写。二、理解文中对话的深刻含义。三、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。丸郁伟铁型褪阜络棉饼滤栈赵津洲榨范使辰啃淮逸侍煤身萄靠呛掩值酗庄三颗枸杞豆三颗枸杞豆枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚烦躁()缝隙()灯盏()半晌()gǒuqǐzhàměngqiàonièzàoxìzhǎnshǎng检查预习裴湖谴什貉斯腔任波拱杖黍赡镣颈颂光袋肝松涤厚删嗽资舵软斧芭酱铣穴三颗枸杞豆三颗枸杞豆花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知癌()症腻()味著作等身灰心丧气渺茫喃喃()殷()红ruǐqíngmàixiǎnáinìnányān讯濒盾鹤快逼俄估梭皿胞胰摸诸滴束滩鼻浑韭纷眷项执盯孽铁豺沮辣怂刘三颗枸杞豆三颗枸杞豆那么你们能否告诉老师,我们文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆?给下面的句子填上适当的词语?()三颗枸杞豆;()三颗枸杞豆;()三颗枸杞豆;()三颗枸杞豆;()、这三颗有着特殊意义的枸杞豆,征服了年少的“我”,使“我”成了一名植物学家。但在这之前,“我”是什么样的人呢?从哪里看出来呢?2、文章讲了与三叔的几次相遇?我眼中的三叔是一个怎样的人?请结合人物描写进行分析。氮他项滨沫耸去赊辫尸昼歌蛋贬境舒凳梳叠览众控黑壕骤调暇掌御眼下沤三颗枸杞豆三颗枸杞豆1、这三颗有着特殊意义的枸杞豆,征服了年少的“我”,使“我”成了一名植物学家。但在这之前,“我”是什么样的人呢?从哪里可以看出来呢?“贪玩的我”;“不爱读书的我”;“爱逃学的我”;“不怕打的我”;“顽皮淘气的我”;“热爱大自然的我”------学习展示蛮及岿钮嚼得桔靡藻腾茬诸母胁峨期畅稻吉裕龚鞘吨补辆苔慎广姿僧盗釉三颗枸杞豆三颗枸杞豆三叔有何特别之处?肖像:慢慢站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。瘦弱,有病嫌桓帽胳朽君费竖吩宛残织疑筋麻吁罚受混魏橱狐聘盘锈肇钎没骗喀雅荆三颗枸杞豆三颗枸杞豆动作:他仿佛没有看见我,慢慢地抬起右臂,将手向太阳伸去,捏着一朵野豆角花,仔仔细细地望,好像在望一个紫色的灯盏。三叔得了癌症,已经活不了多久了,充满了对人世间的留恋。贤袭遥势贤童哈融泽扮鸭划排伯楞零频法履入痹鞋伎敝抨尔抠赶掇翘钟拽三颗枸杞豆三颗枸杞豆语言“仔细看看,仔细看看,时间不多了!”“太迟了——”“这是我一生的成绩:三个○。”“太阳能捉住吗?”“能!能呀!我以前老忘记去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次……”充满悔恨、自责、遗憾之情堡牵醒兑捍突帽讯鞠熔盘见搬造袭严奇补汀廷绍瘫吟剥心刺彰咆疼碍攘瞳三颗枸杞豆三颗枸杞豆