在玩泥中成长 小时候,我就喜欢玩泥,那时的孩子没有玩具,是在玩泥、扮家家的过程中长大的。现在我也教孩子们玩泥,孩子们十分喜欢玩泥,在揉捏、摔打、塑造、琢磨泥土的过程中,他们大胆地想象、创造,用自己的小手捏制稚趣可爱的小鸡、小鸭,栩栩如生的泥娃娃,新鲜美味的水果、点心等,幼儿感到好玩又开心,兴趣得到了极大的满足,动手动脑的能力得到了良好的发展。 我编了有趣的、朗朗上口的儿歌,幼儿一边搓、团彩泥,一边念儿歌,形象有趣的儿歌促进了幼儿对制作方法的理解,学起来更快,也更有兴趣。我编了一首“彩泥变变变”的儿歌:“泥娃娃,本领大,想变啥,就变啥,一会变小鸡,一会变小鸭。变只小兔蹦蹦跳,变辆汽车滴滴滴。变笼包子喷喷香,变个蛋糕大家吃。”这首儿歌富于想象,很有童趣,孩子们一边动手,一边念儿歌,一边动脑,将泥变成各种物体,兴奋极了。 在泥塑活动中我注重对幼儿良好行为习惯的培养。我为孩子们准备了纸板、层板做成的泥工板,让幼儿在泥工板上操作。孩子的行为习惯需要在每一次的活动中培养,我坚持正面教育,并用故事、儿歌引导幼儿爱清洁、将卫生,泥团不乱扔,效果很好。扬睿涵在老师的鼓励与引导下都能注意桌面、地面的清洁了,以前他可是很不讲卫生的孩子。 在材料的准备上我注意为孩子准备各种辅助材料,如小棍、小纸片等,让幼儿自己动脑筋想出好办法,将动物或人的头、身体连接起来,对能力差的幼儿我给以技能方面的帮助,对能力强的孩子我引导他们做出更丰富的内容,使每个孩子都得到了发展。
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