江苏劳动合同.doc

甲方(用人单位) 用人单位名称用人单位住所 工商登记 注册类型 劳动合同 履行地 法定代表人 或负责人 课本、报刊杂志中成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。乙方(劳动者) 姓 名 性 别 出生年月 文化程度 户籍所在地址 现居住地 址 居民身份证号码 社会(养老)保险号 码 就业登记证号码 联系方式 教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。课本、报刊杂志中成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。甲、乙双方根据《中华人民共与国劳动法》、《江苏省劳动合同条例》及有关法律、法规规定,在平等自愿、公平公正、协商一致、诚实信用基础上,签订本合同。     一、劳动合同期限     甲乙双方约定按下列 种方式确定"劳动合同期限":     a 、有固定期限劳动合同自 年 月 日起至 年 月 日止,其中试用期自年 月 日起至 年 月 日止。     b 、无固定期限劳动合同自 年 月 日起,其中 试用期自 年 月 日起至年 月 日止。     c 、以完成 工作任务为劳动合同期限,自 年 月 日起至完成本项工作任务之日即为劳动合同终止日。     二、工作内容及要求     (一)乙方根据甲方要求,经过协商,从事 工作。甲方可根据工作需要与对乙方业绩考核结果,按照合理诚信原则,变动乙方工作岗位,乙方服从甲方安排。     (二)甲方安排乙方所从事工作内容及要求,应当符合甲方依法制订并已公示规章制度。乙方应当按照甲方安排工作内容及要