主备人:复备人:学案编号:班级:姓名:小组:授课人:课题::基础课课时:授课时间:2014年9月24日学习目标:了解三角形的概念、边、角、顶点,学会三角形的表示方法;2、知道三角形按边的分类,会解决等腰三角形的有关问题。3、理解三角形三边关系,会用三边关系判断任意三条线段能否构成三角形。重难点预测:会等腰三角形的有关问题,理解三角形三边关系。教师“复备”栏或学生笔记栏学习过程一、知识连接二、自学指导1、阅读教材P42至P43的内容三遍。不在()的三条线段()所构成的图形叫作三角形。,三角形的边有(),三角形的角有(),三角形的顶点有(),三角形ABC可记作()。通常,∠A,∠B,∠C的对边BC,AC,AB可分别用()来表示。:(),在等腰三角形中,ABC()叫作腰,另一边叫作(),两腰的夹角角作(), ;()的夹角叫作底角。4,任意画一个等腰三角形,并说明该等腰三角形各部分的名称。5.()的三角形叫作等边三角形,等边三角形又叫(),等边三角形是特殊的()。,我们可以得出:三角形的任意两边之和()第三边。三、交流展示:①、下列图形哪些是三角形?哪些不是?EADBC②、如右图:图中有个三角形,分别是:以AB为边的三角形:以E为顶点的三角形:以∠D为角的三角形:、以下各组线段能组成三角形的是()A、1cm2cm4cmB、8cm6cm4cmC、12cm5cm6cmD、2cm3cm6cm2、有人说:因为6cm+3cm>2cm,所以6cm、3cm、2cm的三条线段能组成三角,你认为对吗?为什么?3、若等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为。4若等腰三角形的两边长为3和5,那么这个三角形的周长可能是多少?教师“复备”栏或学生笔记栏知识总结:
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