爱与执着.doc

——读李镇西《做最好的老师》有感安阳高新区银杏小学段青艳“爱心是教育的灵魂”。在暑假闲暇之余,我读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》,全书共377页十个章节,这十个章节全方位地阐述了李老师25年来教育教学智慧的精华,把李老师这25年来教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为了一体。捧着沉甸甸的书,一篇篇读下去,随之而来的,是我一次次的感叹、感动和沉思。品读着那些似曾相识的师生之间的感情故事,一次次地被李老师的深邃、激情所打动,感叹其朴实而意味深长的语言,却散发着最动人的清香;感叹于他那颗永远年轻的心,那份永远执着的爱……先与大家一起分享李老师的经典语句,他说:“我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。做最好的自己意味着要尽可能在职业中达到力所能及的最好程度。”这段话我读了好几遍,每读一遍我的内心便会受到不同的触动。这段话给我的感觉,就像一盏指路的灯塔,它激励着我们应该每天在心里问一问自己:今天的我有没有超越昨天?今天备课是不是比昨天更认真,更贴近学生,今天在课堂上的发挥是不是比昨天更精彩,今天处理突发事件是不是比昨天更机智,今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心,今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻……。我们每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我们就在不断地向"最好的老师"的境界靠近。我们还可以用这样的话来激励我们的学生,让他们也“自己和自己比——今天的自己和昨天的自己比”,每当他们有一点小小的进步时,我们就抓住这机遇予以及时的鼓励,让他们也时时体会到自己成功的喜悦,这样慢慢的总会增强他们的自信心,就像一棵小树,你不能真正看到他是怎样一点一点的长高的,但他的确在一点一点慢慢地在长高,不然哪来的参天大树!读了李老师的书和他的一个个教育故事,我发现,他做的许多事都很普通,许多教师都曾做过。为什么他就能成为名师?而我们却在日常生活中变得越来越平庸,我想,这固然有个人素质的差异,但更重要的是对教育的一份执著,对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,而我们呢,更多的只是把教育当成自己谋生的工作。看李镇西老师的这本书,一章一节都让人感动,一言一行都是榜样,李老师擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中,在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里,他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感浑然一体。爱就是平等,就是理解。李镇西老师是苏霍姆林斯基的追随者,他在书中极力强调“没有爱,便没有教育”,“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看,把教育上遇到的每一个难题,如班集体建设呀、“后进生”转化呀、早恋呀、作弊呀等等,都当作科研课题来对待,把每一个“难教儿童”都当作研究对象,心态就平静了,教育也从容了。尤其是看