第二节制作网站.doc

教学目标:(1)了解超级链接的含义及链接源和链接目标的含义,掌握同一站点内以及不同站点间网页超级链接的创建方法。(2)掌握网页内书签的作用及创建书签链接方法,掌握交互式按钮、框架网页内超级链接的设置方法。(3)理解热区链接的含义及创建方法。(1)通过创建网页超级链接的操作,使学生了解网页中创建超级链接的基本方法,破除对网页链接的神秘感。(2)通过对不同对象设置超级链接的操作,使学生总结出操作的规律,培养学生自主学习与操作的能力。(3)通过网页不同的超级链接方法,拓展学生思维,创建多种形式的网页链接。(1)通过链接我国主要自然保护区网页,激发学生热爱祖国、热爱自然、热爱生命的激情。(2)完成超级链接,使学生感受成功的喜悦和快乐。教学重、难点::(1)超级链接的含义及链接源和链接目标的含义。(2)超链接的制作方法——给文字、图片制作超链接,制作书签链接,给交互式按钮制作超链接,框架页面内的超链接,图片区域制作超链接等。(1)书签链接中名称及对应链接位置的设定。(2)在框架页面中制作超链接时,目标对象所选择的显示窗口形式。教学方法与教学手段:任务驱动法、讨论探究法、讲解与演示法、类比知识迁移法。教学准备:“动物——人类的朋友”站点,包括未链接的网页,如欢迎页、表格页、框架页,表单页等。教学过程:,一个已经创建了链接,一个没有创建链接,让学生进行比较并找出区别,引出本课课题——超级链接。提出:我们在先前的学习中,哪个软件中的相关操作与它类似?什么是超级链接?找一个例子,分析链接源和链接目标分别是什么?学生展开交流,通过对比找出不同点,并积极思考,回答老师的问题。设计意图:通过对比操作、交流,再辅以知识迁移,明确本节课教学内容。(1)站内超级链接引导学生回顾PowerPoint中超链接的制作方法(教师提示:右击链接源,利用快捷菜单制作超链接),辅以教材中的内容,让学生自行探究并完成以下操作:任务1同一站点内不同页面之间的链接制作首页(欢迎页)到表格页的超链接。给表格页内交互式按钮设置超级链接,链接到相关页面。给框架页内交互式按钮设置超级链接,链接到相关页面。教师巡视,及时指导,安排学生示范操作并讲解如何制作超链接。交互式按钮的超链接制作要求在框架网页中演示操作。老师可以提问学生:演示者操作的对吗?有没有问题?引导学生发现问题:超链接制