对自然环境的渴望创造一处富余变化的环境;使用解说性标志;给无需修剪的树木以空间;设置曲折的道路;保留自然生长的植物;单独提供场地给(吃饭、读书、户外学习的)人;让人坐下来的区域;设置休憩区;对面有景的场所放置椅子等。与人交往的需求与人一起去的:目的是聊天或吃东西;来公园与其他人见面。与人一起去的容易向人描述;适合社会交往的座位安排方式;提供活动座椅;提供野餐桌;在视觉上有吸引力的穿行路线;相对可以固定的专用领地;。来公园与其他人见面相对开放的布局;椅子等布置在相对固定的设施旁;创建一个交通系统,人们可有一个潜在的交往区域。(一)(1)景点景点是构成公园的基本单元。具有一定的景观艺术审美价值,可给人以美感,这样的观赏点我们就可以称之为景点。(2)景区由若干个景点组成,若干个景区组成整个公园,这是我国传统的“园中有园,景中有景”的手法。景区中的景点是相互关联的,各景点在景观构成和空间组织上的有机统一,组成一个完整协调的景观空间。一个公园内的各个景区都应有自己的内容和特点,具有一定的景观识别性,并服从于公园总的主题和特点;各个景区之间也不是各自独立的,它们同样通过一条景观联系线有机地组织在一起,共同构成整个公园的景观特色。杭州西湖的花港观鱼公园以“花、港、鱼”为观赏特色根据全园的景观布局,游览序列,全园共划分了6个主要景区,各个景区独具特色,并统一于“花、港、鱼”这一共同主题。
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