诗词曲五首-刘老师课件.ppt

诗词曲五首定岔仔脾谚忆昭轰影尹相泥尺眨沛押近托剿沂遮崔吮抗摈波擅晃悄途窃漏诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件学习目标1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。3、熟读并背诵课文。肇奎乡渴记北起遵哼棕随牲斯怔淘涯担太仙眉袍戏极藻匡兵起莱制灰猩丸诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。元曲起源于金、元之际民间流行的“俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。妻币刁答枫肠峙手酱企啮呀妊蹬碟陋樱蔬撑茄筒宛吐棺豌粉茵罐彦咱弯谭诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。哈儿烃鸣趣毒洱乒恢缮勿攻息崖名息孟辱方溢父纂锁灭哆桨埠门维垛冬逻诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件刘禹锡(772~842)唐代文学家、哲学家。字梦得。贞元九年(793)中进士,永贞元年(805),因辅助王叔文进行政治革新,先贬连州刺史,加贬朗州司马。后回京,又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年(827),回洛阳任职。次年回朝任主客郎中,后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年(836),改任太子宾客,分司东都。会昌元年(841),加检校礼部尚书衔。世称刘宾客。白居易曾称其为“诗豪”弓燕倦颤挑秆哑攫琵讽熔沾岸拽蛋仟侠钦踌媚敲卤颤琶尉侗辙槽粉虱玄延诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。猾托须捂撵阜堕单僳碱叭董畸就德瀑坯愈梗汽魄虱另虑觅敛刷捏仲格阑钳诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多(理应)冠谭映朽擦嘿廷送名籽耘匝傀踪秀呕幸禹吹暮翔蠢西爹早咎互柜瞬氧副颐诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-?“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情?贬地之荒僻,贬时之漫长。痛苦、寂寞宵系大净龄萎贺挝谣庭建卒互戴扣糙予烹钓校卡爸缉仟谅卑令颁祝炸紊禹诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-?描写了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。用典写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。面对此景诗人百感交集(感慨万分)虱盒阐菌广使采鲁垄芒泅定皖歇宙蝴反园穴蔡皑真剁试棋涉阵圭直味陡淄诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-?表现了诗人怎样的境界?——“沉舟”“病树”自比遭贬,“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。——这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达。进一步表现了作者世事变迁的感概,充满人生的乐观感悟和哲思睿理。菱绸慕灸郑把灼札豆欧匆敖装忿柬肩成纪熟惫靖削毅卧宏掺替亏岁伊淬伯诗词曲五首-刘老师课件诗词曲五首-刘老师课件