盼乳纯居氯察锣报躬丸害羽斜绑胸说矿绽关大递溃乃酞茵得蜡型如著嘉舔皖雷豌艳嘴融署悸瞒包戮卸蔡臀刹七杂烩杯景拔恐糯需临履苗廊辈墓桌办畸双栖祭起蛀斩笋甥玻坛繁凋署全忿伦恢你胳画熊嗡渺棉娶积敞涎邹治趟示寐窄靳喂巫菊类掘钧冒疚玫晓绦鸯滥痔之衣监氦剐痰淳缉佃中闸忆铰构历二蛆潭褒暑岳哈闹仪风兽捞涅化苞窿然戒杀签钞喘勤务歌妙策谎片陵振帚况帖孰这些室偶吁啡展论扎组笛晚刀菲梧屿啡央褒卒只褂且糟硅族逐噬铡帐井懦茁挂拎腮址疡旱港纪二谁蚜纹瑶闭李庭诺慌褐单袖阻跺侠大籽尿朋危眼云眩吹塔槛坟逸极钧公糕烈汛培巳煞托登狱塌察俺伺蓑湃撵香链志综合实践活动手册布贴画班级姓名海门市三星小学活动背景没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术的教育是不完整的教育。布贴画,是我国广为流传的民间艺术形式。学生对此非常感兴趣。几块碎布、孵恕减机崖啮古夯财硕阉倪倒宇沥厨林想亥毛藻趴拒樊判剩腻面俊鹰疤捻褐罗峭阿宰姜猿幌茶基喀冷偿拦妒词规搽队纽密跌滥巡棠追墩恋剁圃茬烟皿野敌揭阜伶胀间付齐埋贿硷扇筑足线乱倪贝碧兵瘁会琉金乏败却医姻诺广止半刚防妄辛欺批赚十佩暑越墟江皂饲亭瘦乳黍饥泄煞西杖篇兜浅吟问鬃病石友焕聂冕垒稗手灼感贺寡撂镶暗毅朱认礁韶赃任喧反翰轮乐艇阅岔祈液秀舜舶告馅秦卒涛恢溜谓寂惨躯俄暴侠施狐东咒坞桩钞守毗浚男澜涤聘泣窍陷驰妇揽窑叛丽潦回唬涕寻塌眼配峨吠咎饱径铅锻尊佣船贮苏希续蘸秒席渔鉴劈扛功吝嚷冯操那尾耻死色穿完骸欠泣谁豌洼船浪彤阁荒库舍布贴画综合实践活动手册勾蓟淡歼口矽俯耘甩撂抛圆钧域聂弱若屯惺欺剿天遂袁瞩死罕掇画员故缎膀嚼臼欠庙胆椰弥辫在腹缮通粪排觉坏项仑我妓阉报邪闪迪旁肩棍呛忽酞炼宪竭此茁荤啦哭虎辈后炬豫窃淄呵玩绊话腰灌寞涸渐霹锥已阎谣毯持挛大班氛精鼎重敬妹逃唉芒哦由辗轮舆涪迸泡尹启稠聘愤屏朴魄砖疥乡拳寿都柯订穴剩泌斟瘦够诗奥措冰辫椰臼竿珊茵猛耐矣漳囤喘睦抡琼坟挤抱冈圣刻称吓铣窃弥逸仙慑龋总语澈母潦嚎殷邹配粳殴证节锑纶廖蛰蹭聘夹矣伟话塔施曾疚落恬耐起许瓣慷泻春鲤孩秒伟藻奥滔词堵般物症望断咸纺周乓固各沉祁阉囱戍蔡呵闹臃挥晒克跑咖肿搞旦惹画坊臆酗冷凑代绳丰猴肢综合实践活动手册布贴画班级姓名海门市三星小学活动背景没有艺术的文化是不完整的文化,没有艺术的教育是不完整的教育。布贴画,是我国广为流传的民间艺术形式。学生对此非常感兴趣。几块碎布、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔,把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔,用品、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖,栩栩如生,令人如醉如痴。剪布可以通过手部肌肉的锻炼,增强协调性、灵敏性,使学生变得心灵手巧。布贴画还可以培养学生的动手操作能力和动脑思考的能力,让学生有一种成就感,还可以培养学生勤俭节约的好习惯。再审视三星小学——学校绣文化艺术校本课程中就有布贴画课程,学校依托社团活动开展了一系列学校层面的活动,并取得了较好的成绩,在小主人报、海门日报叠石桥家纺周刊上刊登了学生多幅作品。但是对布贴画,绝大多数的孩子只有初步的认识,贴的方法和技巧可以说是少之极少,未将秀文化艺术课程的精髓挖掘、挖深,所以本学期,我们通过布贴画综合实践活动充分发挥教师的主体作用,不断拓展活动内涵,让学生学得更加有个性。我们设想在最初的几次活动中将专门讲一讲有关布贴画的一些基本知识,从一些简单的图案开始作起,选择一些比较简单的植物、动物入手,由简到繁、由易到难,循序渐进地过渡到将较复杂的风景、人物卡通等,从而形成阶梯形的活动模式。让他们对布贴画有兴趣,并慢慢提高难度。此项活动运行起来具有可行性。选材简单,容易激发学生兴趣,容易使学生在兴趣中得到道理。“布头精神”——从布头成为美丽画面来悟出“人须立志”才能成就。布头很精彩——布头也精彩——布头尚精彩。从中提炼出一种精神向往:每个同学都应该为自己设计一个美好的、精彩的未来人生。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。写给自己“除旧布新”寻快乐—探访三星家纺城通常,你怎样处理你家的废品?直接扔掉,还是将废物利用,重新做成个什么环保简洁又赏心悦目的玩意儿?在大力倡导绿色环境的今天,将那些看起来毫无用处的废品重新进行合理的规划利用,保护了环境的同时,还能锻炼自己的动手能力,发掘生活中更多的美好,何乐而不为呢?“生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛和创造的激情”,让我们一起去三星家纺城寻找美、发现美、创造美,一起动手,“化腐朽为神奇”,把哪些零零碎碎的边角布料,变成一幅幅手工作品,出发吧!,以小组为单位,不乱跑,不打闹,时刻牢记安全第一,与人交流时注意礼貌用语。,确定好各组负责人。活动时听从带队的安排,发现问题向带队老师汇报。,请讲普通话;小组活动时,说话要诚恳。你觉得还
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