幼儿园小班音乐教案拉拉勾活动目标: 1、引导幼儿感受和表现歌曲中人物情绪的变化,启发幼儿用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 2、引导幼儿根据歌词内容按乐句创编表演动作。 3、帮助幼儿体验与同伴合作歌唱的快乐,指导幼儿用表情、动作和眼神与同伴交流。活动准备:歌曲录音磁带。活动过程: 1、教师创设两种情境,让幼儿分别感受与同伴发生矛盾及与同伴友好相处时的不同心情。 2、引导幼儿探讨与同伴发生矛盾时应如何解决。 3、学唱新歌。(1)教师范唱或请幼儿欣赏歌曲录音,体验歌曲中好朋友间的情绪变化。(2)幼儿学唱新歌,注意唱准切分音符和休止符。 4、启发幼儿用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分,即用快而重且断顿的唱法演唱前半部分,用慢而轻且连贯的唱法演唱后半部分。 5、鼓励幼儿与邻座的同伴合作进行歌表演。(1)启发幼儿根据歌词内容,歌曲中人物情绪的变化,按乐句创编相应的动作、表情。(2)请幼儿两两结伴有表情地边唱歌、边表演动作,帮助幼儿体验与同伴交流、合作进行歌唱活动的快乐。请两名幼儿有表情地领唱歌曲的前半部分,并做相应动作,其它幼儿在歌曲的第17小节开始齐唱。
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