《奇妙的图形密铺》教学反思_2《奇妙的图形密铺》教学反思《奇妙的图形密铺》一课,是实践与综合应用领域的一个内容,让小朋友们真正地感受了图形密铺的神奇与美妙。我让学生将教科书上提供的一些平面图形剪下来并带好七巧板,这些准备工作做得比较充沛,使得今天的操作活动顺利进行。课中,我先请学生观察生活中熟悉的一些墙面、地面的图案,在直观观察中了解平面图形的密铺,分析、总结平面图形密铺的特点。学生们对于身边的例子比较熟悉,也感兴趣。紧接着,在探究哪些平面图形能密铺时,我请学生拿出课前准备的图形来,每个人都动起来,通过自身的动手操作来解决问题。缺乏之处的是:其实在学生动手操作前,可以先请学生猜想一下,哪些平面图形能密铺。这样的猜想是否正确呢?因为在这五个图形中,学生们对于五边形是否能密铺会引起争议,这时让学生动手操作来进行验证是最佳时机。
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