《快乐的节日》教学反思《快乐的节日》这篇课文用欢乐明朗的笔调,生动形象地描绘了天真活泼的孩子们欢度节日的热烈场面,歌唱了孩子们的幸福和快乐,表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。但由于是诗歌,语言凝练,寓意深远,所以,学生在理解上有点难度。因此,在教学时,我尽可能联系学生生活实际,朗读诗句,体会诗意。但在教学第一小节的时候,学生还是难以进入情境,在表达朗读上,还是不尽人意。在教学第三小节中的“我们像小鸟一样,等身上的羽毛长丰满,就勇敢地向着高空去飞翔,飞向我们的理想。”这句话时,我先问学生:“这里把什么比作小鸟?”“我们和小鸟有什么相似的地方?”学生经过比较后知道:我们现在还小,就像羽毛未丰满的小鸟;我们在祖国妈妈的怀抱里成长,小鸟在鸟妈妈的怀抱里成长;小鸟羽毛未丰,不能飞翔,我们现在身体不强健,知识不丰富,还不能为祖国作贡献……“那小鸟长羽毛,我们小朋友长什么呢?”我在这基础上,孩子们一个个激动地说:“长知识”、“长身体”、“长本领”……“小鸟长大向高空飞翔,我们小朋友呢?”我紧追不舍地问。“我们将来在各个工作岗位上,为祖国作贡献,把祖国建设得更美好!”“我们将来独立生活,建设祖国,保卫祖国,把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。”……学生们一个个情绪激昂,完全融入了文本,读懂了诗意。
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