小朋友想一想活动目标1、激发幼儿热爱小动物的情感。 2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。 3、学习歌曲,尝试用问答的形式进行歌唱。活动准备1、歌曲《小朋友想一想》。 2、图片:大象、白兔。活动过程1、谈话导入。老师"小朋友你们去过动物园吗?你都见过什么小动物?"2、老师以问答的形式范唱歌曲(清唱)。老师:"大家都认识这么多小动物啊,那我要出一个关于小动物的问题,看谁能答上来。"(第一段:老师唱:"小朋友,想一想,什么动物鼻子长?"幼儿答后,老师再唱:"鼻子长,是大象,大象鼻子最最长。"第二段:老师在唱"小朋友,想一想,什么动物耳朵长?"幼儿答后,老师再唱:"耳朵长,是白兔,白兔耳朵最长。")3、提问歌曲中都问了什么?是怎样回答的;老师引导幼儿按照歌曲的节奏朗诵歌词。 4、老师幼儿以问答的形式尝试唱歌曲。老师问,幼儿答,也可互换角色反复进行歌唱,增强幼儿对歌词的掌握和熟悉旋律。 5、引导幼儿用简单的词语来替换歌词,创编歌曲。 6、老师总结、评价,活动结束。
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