课的内容快乐的小蚂蚁:1、手臂支撑练习2、仰卧推起成桥课的任务(1)认知目标:使学生了解用手支撑行走的方法,学习仰卧推起成“桥”的方法。(2)技能目标:发展学生的手臂支撑力量,使学生腹背与腰腹肌肉得到锻炼,提高身体的协调性和灵活性。(3)情感目标:培养学生勇敢顽强的意志品质和团结协作的精神。教学内容教师活动学生活动启法兴趣4教师谈话导入:同学们,今天老师带大家到小蚂蚁的王国去玩一玩,看一看小蚂蚁在忙些什么呢?我们又可以从它们身上学到什么本领呢?想不想去玩呢?(想)1、教师带领学生慢跑一周来的布置好的场地。1、学生整齐有序的跑到教师布置好的场地。激发情感8小蚂蚁造房子:教师语言引入:小蚂蚁的房子被上个星期的大雨冲坏了,它们要造一个新房子。你们愿意帮小蚂蚁造一个新家吗?(愿意)1、教师把40个学生分成4个大组,每个大组中每2人一小组。2、用推小车的方法把小垫子运到对面新的基地把房子造好。3、请两名学生到前面做示范。1、学生2人一组在音乐声中把鞋盒子运到对面,然后2人互换位置在推回来。2、学生每组互相协助把房子建好。3、看那一组把房子建设的又快又好。要求:房子要有空间,有出入口。绽放激情体验成功小蚂蚁搬家:教师语言引出用仰卧屈体,两手反支撑呈蚂蚁状的方法,腹部放一只垒球当粮食,把球运到对面新房子里,再跑回来,后一人出发仰卧推起成桥双手头后撑住垫子,两脚登地,双手逐渐移动成“桥”。1、教师讲解动作的方法并做示范。2、把学生分成4队,每队的排头先做把粮食运到新房子,然后跑回来,站到队后,第二位同学做,以此类推,以最先做完的为胜。3、游戏时配上音乐。1、教师继续设置情景引出仰卧推起成桥的动作。2、教师保护与帮助学生完成动作。3、教师评价与表扬。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。要求:必须要把粮食放在新房子里。1、1、学生尝试用身体做各种各样的桥。2、2、二人协同完成仰卧推起成桥。3、学生独立完成动作。4、学生展示,邀请7名学生成“一”字排开,仰卧推起成桥,形成塘栖古桥──广济桥的造型。反馈信息41、在歌曲《小白船》的音乐声中做放松运动。2、小结讲评。3、下课。1、教师总结本次课的情况。2、教师领着做放松运动。3、下课。1、学生认真听讲情绪饱满。2、跟着老师做放松运动。3、下课。器材鞋盒24个纸球40个录音机1台场地设小蚂蚁造房子的场地仰卧推起成桥的场地计
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