责任是事业成功的阶梯主题班会教案设计方案.doc

开放课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区与学生实际,关注社会中新信息、学生生活中新问题与现象,对教科书中提出问题、预设活动进行合理拓展与延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育针对性你相信“人若有志,就不会在半坡停止。”就学习阶段性而言,你处在初中半山腰;就你进步阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己鼓励,希望你能真正意义上做到勇往直前!“责任是事业成功阶梯”主题班会教案设计方案死记硬背是一种传统教学方式,在我硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。一、背景材料(播放录音或旁白):比尔•盖茨经常说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力人,但每个企业真正需要则是既有能力又富有责任感人才。“责任”是最基本职业精神与商业精神,它可以让一个人在所有员工中脱颖而出。责任胜于能力,没有做不好工作,只有不负责任人。责任承载着能力,一个充满责任感人才有机会充分展现自己能力。二、主要内容:主持人甲:俗话说,一滴水可以折射出整个太阳光辉,一件小事可以看出一个人内心世界。要想知道一名员工对企业或组织有没有责任感,并不需要用大是大非问题来考验,通过一些细微小事,也同样可以得到合理答案。事实上,几乎所有知名企业在招聘员工时,都会要求员工“工作责任心强”,把有没有责任心当做招聘员工一个重要考核标准。主持人乙:近年来,毕业生中违约事件日趋增多。某些学生在学习、生活中也表现出不负责任,无所谓态度,毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做每一件事情尽力做好一种情感,同时也是一个人为人处事态度。一个人责任感强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩,也决定了他做事好坏,如果一个人认认真真对待每一件事,出现问题也绝不推脱,而是设法改善,那么他就会不断进步,离成功也就会越来越近。可以这样说,责任是事业成功阶梯。主持人甲:应该怎样背负起自己责任?为了让同学们有一个更加明确认识,特召开此次班会。主持人乙:首先让我们大家一起来做一个非常有趣心理测验(通过测试,深入浅出地让同学们了解生活中应该具有责任感):《责任感测试》2、责任名词解释主持人甲:责任感与责任不同。责任是指对任务一种负责与承担,而责任感则是一个人对待任务、对待公司态度。现代汉语词典对责任感解释是:自觉地把分内事做好心情,也说责任心。现代心理学认为责任心含有意识、精神意思。一个人生活在世界上,无论对己、对人、对事都要恪守一定道德规范,承担一定工作任务。当一个人能采取自觉态度、积极行动,一丝不苟,努力完成他所承担工作,这是人才具有责任心。据说美国前总统杜鲁门桌子上摆着一个牌子,上面写着:bookofstophere(责任到此,不能再拖)。他桌子上是否有这样一个牌子,我不能去求证,但我想告诉大家是,这就是责任感。——提示我们出现问题时绝不推托,要寻找解决方案。主持人乙:任何一个人,若想在事业上有所建树,都应像杜鲁门、华盛顿等伟大人物一样,树立勇于承担责任职业精神。敢于承担责任,会让一个人进发出十分卓越执行力,从而在工作中