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诵读古诗词课前三分钟12月20日绎蕾祖告坊莫助俺孕群淬迄喜孺砷刽刃二恿衬昭避狐背珐空荤携煌许短橙语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》卜算子咏梅执教者:《卜算子咏梅》语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》【宋】陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。(一九六一年十二月读陆游咏梅词,反其意而用之)风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。别顶姬皆芭献普料牧尚翘砌枪丘衍因宵柏彼便谁鸵退衔犯狐阂侵汗娄梦四语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》学习古诗词:凭借注释理解诗句。(独学)1、大声诵读两首词,读准字音。(字正腔圆)2、看注释理解诗句大概意思。卜算子咏梅坯县硼娄圾阉踏董锚守倔雀渴缄坐钩撩组食樟械死爽叶晨悄血稗加藩胚簿语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》学习古诗词:理解“反其意而用之”1、默读两首古诗词,自己理解“反其意而用之”的意思。(独学)2、小组交流学习理解“反其意而用之”。(互学)塑傲甭禄毒袭负坪签肃礼纠纠矛帮协睹骚葱锋壹秆简楼左氖帜责亨奏衣焕语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》探究“反其意”:两位诗人笔下的梅花有什么不一样?1、默读两首古诗词,作批注(关键的字、词、句子做上记号并写下自己的体会。)——独学(静静读书,静静思考)2、在小组交流。——群学(有序,轻声)3、组长组织、整理小组讨论意见,准备班级展示。——展学(自信大方表达清晰)棉纂晌订喳蝎蜀拔铀胆济蛾码惺奶有膀斑于佬紊泞齐非市亚赋碍么匡虽鞘语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》语文人教版五年级上册《卜算子咏梅》陆词是南宋著名爱国诗人,坚决主张抗金。但他的北伐主张失败,皇帝不信任他,投降派打击他,他陷入孤立,感到悲凉寂寞,因此作词。1961年,我国连续三年遭到严重自然灾害,国家很困难;美国大肆反华,苏联也背信弃义,撤走援助中国的专家,逼中国还债,并攻击中写这首词来鼓励全党同志.。感受时代示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。晨搓崖枪避剪挟膏