黄石市商业银行绩效考核管理办法.doc

:..死记硬背是一种传统教学方式,在我硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。黄石市商业银行绩效考核管理办法北大纵横管理咨询公司2019年12月目录与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。第一篇管理办法 1第一章总则 1第二章考核方法 2第三章季度考核 8第四章年度考核 9第五章申诉及其处理 11第六章附则 14第二篇实施细则 15第七章考核评分表设计及填表说明 15第八章考核评分表填表说明 37第九章部门考核 38第三篇附件 40附件一:一般人员态度考核指标评定表 40附件二:员工能力考核指标评定表 41附件三:周边绩效考核指标评定表 46附件四:管理绩效考核指标评定表 47第页第一篇管理办法第一章总则第一条为促进公司管理现代化,建立科学管理制度,充分发挥每位员工积极性与创造性,根据有关规定,并结合公司实际情况,特制定本办法。。。、全员负责,一级对一级负责管理模式。。,提高黄石市商业银行整体管理水平。、态度与能力,帮助员工提升自身工作水平,从而有效提升公司整体绩效。“客户至上”服务意识。。。。、公正、公开。第五条考核用途考核结果用途主要体现在以下几个方面:(一)重要性:目标项不宜过多,选择对公司利润/价值影响较大目标,以3-5项为好,可视具体情况增减;(二)挑战性:目标值不宜过高或过低,应力求接近实际,以使目标可以达到,并具有一定挑战性;(三)一致性:各层次目标应保持一致,下一级目标要以分解、完成上一级目标为基准;(四)民主性:在确保公司基本目标完成前提下,所有考核目标制定范围与实现方式、计划均由上下级人员共同商榷确定。第七条工作绩效目标设立(一)期初各级人员根据上级下达总体指标,结合其岗位职责规定工作任务,经上下级之间共同协商,制定当期工作计划与考核指标,报上一级主管领导审批后实施。(二)工作计划与考核指标更改需经被考核者及其直接上级商定,并报上一级主管领导批准后,更改方可生效。第八条考核周期考核分为季度考核与年度考核。其中季度考核于下一季度初第一个月1-15日内完成,年度考核于次年元月16-30日完成。第九条考核组织机构及职责划分(一)考核管理委员会职责由行长、副行长、人力资源部经理、计划财务部经理、科技发展部经理、稽核监控办公室主任等组成公司考核管理委员会,领导考核工作,承担以下职责:;;。(二)人力资源部职责作为考核工作具体组织执行机构,主要负责:,分解到各部门;(计划财务部配合);(稽核监控办公室配合);(科技发展部配合)、处理各级人员关于考核申诉具体工作;、年度考核工作情况进行通报;、指导与处罚;(稽核监控办公室配合),作为薪酬调整、职务升降、岗位调动培训、奖励惩戒等依据;。(三);;