质量守恒定律博湖中学生化组周荣1、请写出红磷和氧气燃烧、蜡烛燃烧的文字表达式。2、判断化学反应的依据是什么?是否有新物质产生磷+氧气五氧化二磷点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃提出问题:参加反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和有什么关系?作出假设:1、化学反应前后各物质的质量总和相等2、化学反应前后各物质的质量总和不相等让我们用实验和智慧来求证吧!探究:怎样进行实验探究?学生活动:蜡烛燃烧:把蜡烛粘在玻璃片上,放在天平托盘里,调解天平平衡后,点燃蜡烛,观察天平的平衡情况实验现象及结论:指针右偏,天平不平衡称量反应前各物质的质量总和跟反应后各物质的质量总和,然后进行对比问题:如果让蜡烛在密闭容器中燃烧,情况又会怎样呢?演示:蜡烛在密闭装置的燃烧实验为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢?元芳,你怎么看?演示:白磷燃烧(1)实验目的:探究白磷燃烧前后的质量变化;(2)实验的步骤:①用药匙取出少量白磷放入铺有细砂的锥形瓶中央,塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触,然后称量_______________________________________________________;②然后,不动砝码和游码,取下锥形瓶,将橡皮塞上的玻璃棒放到酒精灯火焰上灼烧,至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃,观察现象;③待锥形瓶冷却后;④实验完毕,整理实验仪器(砝码回盒,游码归零)带橡胶塞的锥形瓶、细沙、白磷、空气的质量再次放到天平上称量,看天平是否平衡1、锥形瓶底部为何要铺细砂?2、玻璃棒有何作用?讨论:(防止集气瓶底炸裂)(引燃白磷)结论:实验现象文字表达式天平是否平衡磷+氧气磷+氧气五氧化二磷点燃P+O2P2O5点燃平衡1、发出黄色火焰2、放出大量的热3、冒出大量白烟反应前总质量=反应后总质量装置的质量装置的质量红磷的质量五氧化二磷的质量氧气的质量空气中其他物质的质量空气中其他物质的质量P+O2P2O5点燃M1=M2改进后装置图:1、在实验中如果橡皮塞崩开,天平还能保持平衡吗?2、该实验装置还可以怎样改进?总结思考:从以上两个实验你可以得出什么结论?结论:1、参加反应和生成的各物质,其中包括看不见的气体2、凡是有气体参加或生成的反应须在密闭容器中进行,才能保持天平平衡
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