解简易方程要求及重难点一、教学要求A、使学生初步认识方程的意义,知道方程的解和解方程的区别以及解简易方程的一般步骤。B、能根据题目给出的信息设定未知数,列出简单方程并求解。二、教学重、、步骤和书写格式。。解方程:X+= x÷= 3×x=?杯子的重量=100g杯子的重量+水的重量=100+x观察解方程一般等式20+x=10020+80=1003x=2343×78=234x-8=513-8=5x÷6=742÷6=7简易方程步骤(1)弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母(如x)表示题目中的一个未知数.(2)找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系.(3)根据这个相等关系列出需要的代数式,从而列出方程.(4)解这个方程,求出未知数的值.(5)写出答案(包括单位名称).X-=4X÷7=,左右两边仍然相等吗?解:X-+=4+=:解:X÷7X7==:X+==+=6X=÷==-=6X=-===6X=-连线观察,选择X−15=30X=45X=50X+25=15X=10X=25X×20=15X==÷X=5X=3X=6
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