小袋鼠总课时数.doc

小袋鼠总课时数:第1节教学内容:1、歌曲:小袋鼠2、歌表演3、综合训练:u木鱼4、欣赏:梦幻曲(大提琴独奏曲) 雪花飞舞—选自《儿童园地》(电子合成器演奏)教学目标 :1、学习“u”的正确发声方法。练习用柔和而有弹性的声音准确的演唱《小袋鼠》。2、学习用身体的动作表现歌曲诙谐的情趣及小袋鼠的可爱形象。3、认识木鱼,学习木鱼的演奏方法。通过四分音符与八分音符的比较练习,感受并掌握八分音符的时值。4、通过《梦幻曲》、《雪花飞舞》两首乐曲的欣赏,培养学生听音乐的习惯,感受音乐所表现的不同内容以及不同情绪。教学重点:学唱并表演歌曲教学难点 :通过四分音符与八分音符的比较练习,感受并掌握八分音符的时值。教学手段:录音机、磁带教学过程 :一、发声练习第12页,注意方法同前节。二、认一认1、教师介绍木鱼:木鱼是用木头制成的仿鱼状的打击乐器,发音坚实、短促。演奏时,左手握着“鱼尾”处,右手拿着小木锤,轻轻的敲击。2、请同学们试着敲一敲。三、节奏练习1、 复习上节课所作的节奏练习。请同学们拍手练一练。2、 请同学们看书,按走和跑读节奏。3、 按节奏边读边走。4、 拍手读歌谣,最后敲木鱼读歌谣。四、学唱“小袋鼠”1、导入  :同学们,今天我们来认识一个可爱的动物—“小袋鼠”。(教师出示图片,请同学们讲讲小袋鼠有什么特点)[肚子上有个大口袋]今天我们来看看这一只小袋鼠用它的袋子做了什么?2、听教师范唱。请同学说一说听了以后有什么感觉?这首歌有什么特点?3、有节奏朗读歌词、教唱法学歌。注意休止符处唱法,反复练习,直至准确。4、处理:1~6小节力度较弱;第7小节“大”字力度较强;“挺着一个”用渐强的声音演唱。练唱请同学们展开想象,讨论自己认为应怎样演唱。练唱请同学们敲击木鱼为歌曲伴奏。五、歌表演1、请同学们自己看书上的动作,分别做一做,并说一说每个动作是什么意思。2、教