2019年美术组工作总结-美术总结.doc

2019年美术组工作总结-美术总结2004—2005年组工作时间如流水,转眼之间一年又将过去,新的一年即将开始,回顾一年来在校领导的关怀下,我们完成了交给的各级各项任务取得了一些成绩。我们热爱党的教育事业,热爱学生,全面贯彻党的教育方针,勇于改革,积极推进素质教育,教书育人,为人师表,具有良好的。工作勤勤恳恳,任劳任怨。当然同时也存在一些问题,以本学期为重点总结如下:面对新的教育对象、新的育人,重新思考、选择新的方法和新的教育角度,本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,尽职尽责,力争完成学校任务。回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生在和上取得了一定的进步。作为一名教师,我们坚决拥护中国共产党的领导,积极参加各种形式的学习,处处以“”规范自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人。作为一名美术教育,我们利用业务时间,进行自身业务学、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志,学习教育理论,把握教育动态,了解教育信息、总结点滴经验。一、狠抓日常教学质量,落实双基。新课程标准要求每一位教师要运用新的教学理念操作课堂,以学生的发展为宗旨。培养学生综合语言运用能力和自主学习习惯,成为课堂教学改革的重点。在本学期的美术中。我们认真钻研教学大纲,不断探索适合本校学生的教学方法,并有效的进行了相应的教改实验,圆满的完成了本期的教学工作,取得了预定的教学效果。课堂是教与学的主要场所。我们踏实钻研教材,设计好教案,采用各种适合的教学方法开展教学活动,使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现:1、以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我们采用感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动、持久的学习兴趣。2、以媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我们充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高涨、思维活跃,教学质量有了提高。3、以评介为宗旨,深化课堂教学。采用多利形式进行作业展评。如我们在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为重点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的。首先在教学内容方面,我们在仔细研究教学大纲的前提后,在不违背教学大纲的原则下,根据本校学生的特点和素质,对教学内容作了适当的调整,使之更有利于学生掌握和提高学生的综合素质。在美术的实用性方面,开始对设计的内容有所涉及,为了培养学生的创造性,在本部分我们了适当调整了内容,难度增大了,学生学的东西也多了,也更有用了。在教学目标上,不仅仅追求的是学生能画什么,还有更重要的是让学生学会发现美,认识美,创造美,从单纯的教学推进到教育。一方面,充分利用美术课这一深受学生喜欢的学科特点,积极培育学生的形象思维能力和创新能力,同时,将美育和有机的结合一起,让学生在感受美的同时,去认识什么是“真善美”。在教学方法上进行不断的探索。为了适应当前学生的特点,在教学过程中,我们根据学生的不同情况,在教学方法又作了有效的探索。在课堂教学的过程中,我们