培养奠基未来的好习惯.doc

培养奠基未来的好,习惯好,终身益;普通话,天天讲;举止雅,人人夸……”一到午唱时间,整齐而富有韵味的唱诵声便飘出窗外,响彻校园。学生除了读熟背熟外,还要对照自己的言行养成良好习惯。原來这是云梦县实验小学学生正在学习《习惯养成教育“三字歌”》。学校还编写了《新生“三字经”》,拟定了《云梦实验小学学生在校“十个好习惯”》,编排创设了七彩铃音,从点滴细微处着手,充分利用自主开发的校本教材,对学生进行习惯养成教育。除了采取以上有效措施Z外,学校力求把养成教育做出特色,抓出成效,通过校园文化启迪、教师率先引领、多采文化打磨來培养孩子的好习惯,让良好的习惯成为学生明天的奠基石。让校园为好习惯提个醒走进云梦实验小学的校园,你可以感受到浓郁的、时尚的校园文化氛围。校园里,无论室外室内,都作了精心设计布置。你会随处可见“运动无极限,锻炼天天见”、“别拥挤、小心碰头”、“读书快乐、快乐读书,做个快乐的读书人”之类的标语、宣传画。在每一•处楼道屮间,都有一条规范学生靠右行的黄线。校训、校徽有特色,教室布置有个性。各班有班训、才艺展示苑圃、主题黑板报、学习园地,还特地开辟了“好习惯、益终身”温馨提示栏。让好习惯因教师的引领而强化为培养学生的好习惯,学校十分注重教师的示范引领作用,拟定了《实小教师在校“十个好习惯”》,要求教师率先做好示范。为了让“锻炼身体,健康第一”的理念深入人心,培养教师锻炼身体的好习惯,学校组建了舞蹈队、篮球队、厅乓球队。青年教师李志军,每次舞蹈训练硬是被工会主席一而再请去训练场地。作为年青人,他不是不想运动,血是实在太忙了,每周间天一次舞蹈训练、一次篮球训练,下午放学后都练得太晚,不时还要参加青年教师读书小组的活动以及各种教育教学技能竞赛,最近又耍参加剑桥英语的培训学习。学校为了稳定舞蹈队教师队伍,一是合理调整训练时间,二是由工会主席和团支部书记专责管理舞蹈队的训练和考勤,三是一•段训练后,给每个队员发放一定的考勤补助,四是营造氛围,让更多教师参与舞蹈训练。现在每到训练时间,舞蹈队员便陆续來到操场,整齐地列队,在优美的歌声屮翩翩起舞。近年,学校开展了文明办公室的评比活动,把保持办公室的整洁和卫生放在突出的权重上,请学生和教师一起参与考评打分,迅速促进了教师讲究卫生习惯的形成,增强了教师的集体荣誉感和行为规范意识。学校还倡导终身学习的理念,鼓励、资助教师订阅教育教学报刊,通过例会、培训、观摩、演讲等多种形式的学习,不断充电。要求学生做到的,教师必须率先示范。这是学校对教师的要求,也逐渐成为了全校教师的一种习惯。学生的好习惯,正因为有了教师的以身示范而得到强化。用多采活动打磨学生的好习惯早锻炼吋间,实验小学校园有一道靓丽的风景,常常引得行人在校门外驻足观看。人们不得不叹服穿着整洁校服,佩戴鲜艳红领巾的学生,长长的队列,蜿蜒盘旋着进入操场,步伐整齐,队形美观。做操时,学生动作一致,律动优美;做罢体操,学生又一•边踏步,一边齐唱校歌,原路有序退回教室。每逢周一,你还会见到在国旗升起的一刹那,几千只小手不约而同地五指并拢高举过头顶,圧严地向国旗行队礼。这时你一•定会砰然心动,仿佛自己的心屮也腾起“人民的利益高于一切”的崇高信念。这也是该校开展养成教育以来,取得的突出成果。五(4)班的左灵露同学在日前学校举行的“好习惯、益终身”演讲比赛小夺得桂