小学生健康教育教案.doc修改.doc

小学生健康教育教案( 1) 教学内容:甲型 H1N1 流感教学目标: 1、掌握甲型 H1N1 流感的主要症状; 有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型 H1N1 流感可防、可控、可治的客观依据; 消除惊慌恐惧心理。 3、掌握明确科学的防护措施, 将预防控制甲型 H1N1 流感工作落到实处。教学流程: 一、甲型 H1N1 流感的主要症状 1 、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、困倦无力; 2 、有些还会出现腹泻和呕吐; 3 、重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。二、甲型 H1N1 流感的传播途径主要是通过空气、飞沫传播。甲型 H1N1 流感传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等完成传播。三、甲型 H1N1 流感可防可控可治 1 、眼下暂无疫苗预防,但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域发挥作用; 2 、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车站和出入境关卡监测、筛查、确诊。 3 、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要的科学防护措施均可起到一定的有效作用。四、应对甲型 H1N1 流感的科学防护措施 1 、五做到(核心是:注意个人卫生,养成良好的健康习惯) ①做到睡眠充足; ②做到摄入足够、齐全、丰富的营养(肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果); ③做到坚持合理锻炼身体; ④做到勤用肥皂洗手,尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后; ⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者, 自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻, 并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶, 然后用肥皂清洗双手。 2 、四知情①国际甲型 H1N1 流感疫情; ②国内甲型 H1N1 流感疫情; ③本地区甲型 H1N1 流感疫情; ④学校(社区)甲型 H1N1 流感疫情。 3 、三避免: ①避免到人群拥挤场所扎堆; ②避免随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛; ③避免密切接触流感样带症状者。 4 、二及时发现流感症状, 及时报告、及时就医, 同时注意休息、多喝水、开窗通风。 5 、一稳定情绪乐观,心理稳定,切忌惊慌。小学生健康教育教案( 2) 教学内容:毒品及危害教学目标: 1 、了解毒品给人们带来的危害, 知道毒品是人类共同的"敌人"。 2 、认识和了解毒品的种类。教学重点: 了解毒品的危害, 教学难点: 教育学生及亲属永远远离毒品,拒绝毒品. 教具(课前准备) 结合多媒体演示教学过程一、什么是毒品? 使人成瘾癖的麻醉药品和精神药品, 可以使人成瘾. 换坏人的神经系统. 二、分类 1 麻醉药品-- 阿片类-- 大麻素-- 可铜类 2 精神药品-- 镇静催眠术-- 中枢兴奋剂-- 致幻剂. 3 其他:烟草酒精. 吸入剂. 三、讨论: 你对毒品有了什么新的认识? 课堂小结: 师:这堂课大家学习得很好,回去以后,应该主动做好宣传工作,让大家都懂得不沾毒品的道理,好不好? 生:好!: 小学生健康教育教案( 3) 教学内容:睡觉与健康一、人为什么要睡觉? 睡眠是消除疲劳、恢复工作能力的最好方法。充足的睡眠能够使人精力充沛、头脑清醒、学习和工作效率大大提高。对儿童、少年来说, 睡眠还能促进人体生长发育。二、睡眠要注意讲究卫生: ①养成按时睡眠的习惯。睡眠要保持安静,不喝浓茶,不吃食物,避免过渡兴奋。小学生一般晚上 8: 30 入水、早晨 6: 30 起床比较适宜。②睡眠要洗脸、刷牙、洗脚。洗脸、刷牙、洗脚有助于睡眠和消除疲劳。③创造良好的睡眠环境。卧室内空气新鲜,光线要暗,周围无杂音。④经常晾晒被褥,保持被褥清洁、干燥、舒适。⑤注意睡眠姿势、不蒙头睡觉。睡眠时, 身体采取左侧卧位或仰卧位; 不要把头缩进被窝里,以免影响呼吸。三、思考练习: 1 、说一说: ①人为什么要睡觉? ②睡眠要注意哪些卫生问题? ③小学生每天要睡足几小时? 小学生健康教育教案( 4) 教学内容:课间活动与健康一、课间活动的作用是什么? ①使大脑从紧张转向放松。人的大脑细胞各有分工, 如果学习时间长了, 管理思维的细胞就会疲劳, 工作能力也会下降。这是如果活动活动身体, 那么管理肌肉的细胞就会兴奋起来, 管理思维的细胞就得到了休息。②是脑部供血充分。静坐在教室里长时间看书或写字, 颈部总是处于低头前弯状态, 使流向头部的血液减少, 供氧不足。一节后, 如果走出教室活动活动身体, 多呼吸一些新鲜空气, 脑部的供血状况就能得到改善,使脑细胞工作能力得到恢复,学习效果也会提高。③使全身得到放松。在教室学习, 身体基本处于静止状态。时间长了, 颈、背、腰部肌肉就会感到疲劳。另外,上课是眼睛总是看静物、近物, 时间长了也会疲劳。因此, 下课后到室外活动, 可以使全身肌肉、关节、眼睛得到放松, 既可以促进血液循环, 也可以防止驼背和脊柱侧弯。二、课间活动的方法有哪些? ①伸懒腰。②深呼