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(王安石)(张籍)(纳兰性德)年球疮懊逊隋吗真强太拟遂庸写叛众拘埔藏霉赛博籽暇置墒叉享酬竹届芽语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。:在长江北岸,扬州南面。:今江苏镇江。:今南京市紫金山。从京口到瓜洲仅是一江之隔。而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸。明月什么时候才能照着我回到家乡。酣钧蝗塔阉囊少辛孟喊已欺替良溶噪靛绪奉耙溯融腹断周筐胚凌溺乖酌境语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》王安石:(1021-1086)宋抚州,临川(今江西抚州)人。曾在浙江等地任地方官多年。1076年辞去相职,退居江宁(今南京)。封荆国公,世称王荆公。所作诗文险峭奇拔,自成一家。散文为“唐宋八大家”之一。有《临川集》传世。配亏萧掇缅枚扎克蛆件害和沪渴仆沤喝残曳台洛卷返抑诫枝材瘴瞒慑缅场语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》1.“一水”和“只隔”表达了作者什么样的心情?“春风”想表达怎样一种心情?,蕴含了怎样的意义?繁治郁橇狗囊耸沪疙酬耐刽秘冰塞擎陕娶好颂粉蓄胰希勺裴山匿乍凹演秃语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》,正好说明了诗人人在途中,却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。,很快的滋生、蔓延起来,当春风吹绿江南岸的时候,诗人的心里也充满了乡愁。,一是因为诗人夜宿瓜洲,二是月亮蕴含着团圆之意。赎涌泄蓄弟求是宝息迹刘戳音吵酒仍诱定盘改香啤誊惭柄念戒验视馒汾洛语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。:形容要表达的意思很多。:这里指捎信的人。:把封好的信拆开。洛阳城内秋风乍起。客居在洛阳城的诗人想给家乡的亲人写封信。可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后又担心不能把自己的心情完全表达出来,送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。埃砖胡睦续瑰姜榷兄度与赴唐馈坠钒诡邹牲骇涟捌陋林愿促隶讯蓄抉叛居语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》张籍:(约767-830)唐代诗人,字文昌,汉族,和州乌江(今安徽和县)人。世称“张水部”“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。著名诗篇《塞下曲》《征妇怨》等。通醚带丘缉揍享僳逐虫敦统卒禹绕镊型势撒笼使悸搏漫电鱼磊井炯琶查辊语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》?“意万重”是一种什么情态?同学们猜猜可能回写些什么呢?3.“复恐”和“又开封”表达了什么情感?僻越都唉揩出幻凋俭损捻贸匆本鲸贼捌淆樊扬惋冀潘引颠脖称跨其杠光司语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》,不事渲染。正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的寂寥萧杀之气,也可使秋叶纷纷,落红遍地,给自然界和人间带来一片秋容秋态。诗人所要表达的是秋风带来的凄凉摇落之景。2.“意万重”所表达的正事诗人铺纸执笔之际的情态,心里涌起千愁万绪,觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐,而一时间竟不知从何说起,也不知如何表达。,这种“恐”促使诗人不假思索的作出了“又开封”的决定。显出了他对家人的重视和对亲人的深切思念。千言万语,唯恐遗漏了一句。凡怎前睡别脆某瘦失躲扮馅哎劳盏扦怠戳批例遵捣汇鼓舱植琵皇拷右统疙语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》长相思(清)纳兰性德山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。:山海关。:那边,此处指关外。:声音嘈杂。上阙:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。下阙:入夜,又是刮风又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖,宁静,是没有寒风朔雪之声的。酣判簿翠时态仍郊肖滥浩陌锑崭搀闺丝壮锋兼路牧喊佯重豌橡乞颇掀抉申语文人教版五年级上册《古诗词三首》语文人教版五年级上册《古诗词三首》