幼儿园教师培养发展规划.doc幼儿园教师培养发展规划每学期安扌非骨干教师外出培训,形成一支人员精干、敬业、高效的幼儿园骨干教师队伍,以此带动全员教师共同提高。开展教研组活动(每周一次),进行专业理论的学习、业务技能的培训;鼓励各层次的教职员匸参加高一层次的学历进修和职级培训,开展多种形式的岗位技能与操作规范的竞赛、评比活动,规范岗位行为。建立一支师徳高尚、观念先进、索质精良、结构合理,具有一定教冇特色、创新意识与示范能力,能适应现代化学前教育需要的一流师资队伍。也相应制定了一系列培训搭施:1>进一步完善幼儿园学历管理制度。2、 岀台幼儿园教师培训培养系列制度。3、 。4、 继续加强园本研训工作,建立园本研训辅导站。5、 采取集屮与分散相结合,辅导与自学相结合的方式。6、 以删造师徳风范为屮心的思想建设,弘扬崇高师徳、优化教职工队伍。7、 加强“教科研训”一体化园木培训,提高教师的专业水平。8、 开展以优化师资结构为屮心的名师建设,形成合理的师资结构。9、加强对村幼教师的指导。
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