班主任的工作心得武功县普集镇中心小学高凌飞从事小教工作二十年来,一直在教学一线担任班主任工作,深深地感受到要当好一个班主任确实不易,特别是当一名学生喜爱、家长满意的班主任更是要付出汗水和爱心。下面谈谈自己的做法,以供同仁商榷。一:解学生是做好班主任工作的关键。了解学生是做好班主任工作的关键,是形成良好的班风、学风的保证和前提。每个学生都有或显或隐的优点,也有不易被发现的缺点。走下讲台来和学生做朋友,谈他们感兴趣的话题,使他们觉得老师并不是高高在上,而是他们中的一员,对老师有了信任,也就愿意把心里话说给老师听。班上有位男同学,聪明有余,自控不足。有此课间和他闲谈,得知他迷上了网络游戏,经常把早点钱节省下来,给游戏人物买装备。我没有正面的阻止他玩游戏,而是旁敲侧击,专门查找了不吃早点对身体造成伤害的相关资料,给他看。它看完后,舌头一吐,眼睛向上一翻,扮了个鬼脸,不好意思地说:“老师,我知道错了”。后来再和他谈时,得知他不再打游戏了,学习也有了很大的进步。二、培养良好习惯是做好班主任工作的重点。有句谚语说:“播种行为,则收获习惯;播种习惯,则收获性格;播种性格,则收获命运。”这就是说,好的行为习惯,能使人形成好的品质,而好的品性,决定着人的一生的发展。对于活泼可爱的小学生来说,他们就像一棵小树,你怎么修剪,他们就怎么长高。每当我接手一个新班,首先通过各种渠道让他们明确学校的各种规章制度,从事课前准备到下课活动,每一个细节都严格要求,让学生知道怎么做才是正确的。其次是多注意观察学生的言、行、说脏话的,教育他们同学之间要团结友爱;做好事的,及时表扬,在学生中树立榜样;犯错误的,耐心说服,让学生知道“知错就改”,仍旧是讨人喜爱的好孩子。最后利用
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