健康活动——上学去（说课稿）.doc

一、说活动意图:新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出,要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活、要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。本次活动充分利用我们身边常见的椅子,椅子是孩子们最熟悉的,每天他们都与小椅子亲密接触,椅子是小朋友离不开的小伙伴。在平时带班时,我发现孩子们喜欢有意无意的玩椅子,如:把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展这些活动,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。根据这些特点,结合本阶段主题活动《我要上学了》,满足好玩的心理,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。通过游戏,幼儿能大胆尝试试用不同方法走、跳椅子,发展幼儿平衡、跳跃、协调等能力,并激发勇敢尝试活动的兴趣,又充分体验体育游戏的乐趣。二、说活动目标:感受体育竞赛活动的乐趣,提高幼儿参加体育活动的兴趣。通过游戏培养幼儿创新、勇于挑战、坚持到底的意志和能力。能大胆尝试用不同方法走、跳椅子,发展幼儿的平衡、跳跃、协调等能力。此目标是根据纲要为指导的学习特点制定的,既体现了活动的重点,又体现了活动的难点,对发展四肢协调动作很有意义。三、说活动重、难点及活动准备:1、活动重点:练衡、跳跃、协调等能力,培养战胜困难的自信心。2、活动难点:敢于利用椅子进行跨、跳的动作。3、活动准备:椅子人手一把,书包4个,题板两块,粉笔4支,奶粉罐若干,音响,mp3。四、说活动教法:1、本次活动主要是以纲要为精神,学习用椅子做游戏为主旨,运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强参与活动的兴趣,在轻松愉快中很容易就能掌握所学技能。2、本次活动让小朋友都积极的参加,能激发尝试活动兴趣,能让幼儿有个全新的体验。五、说活动流程:(一)、开始部分:准备活动,通过做椅子伸展操,使幼儿的注意力迅速集中到活动中来,同时使身体的各个关节打开了,为后面的活动作好铺垫。(二)、基本部分:挑战椅子,本阶段为两个环节:活动一、跳跃椅子、快速踩点本环节的目的主要是锻炼幼儿跳跃、协调、灵敏等能力,培养幼儿勇于挑战的意识,通过本次环节使幼儿形成正确的立定跳远动作概念,并敢于尝试用该方法去挑战自己的运动极限,从而为后续的活动作好动作经验的准备。在场地设置上为回环形,主要目的是为了让幼儿能够统一动作练习方向,避免幼儿活动中的碰撞,从而减少伤害的发生。活动过程:把椅子背部着地,2张椅子为一组,椅子与椅子背部相连,每组椅子之间保持距离(要求幼儿排椅子),排好椅子后,幼儿走成一列纵队,跟着老师并听口令走走停停,又蹲下来走,走到起点老师示范跳,幼儿跟着跳,逐渐增加难度,把椅背侧立起来,4张椅子一组幼儿在椅背中间的空隙内快速行进。活动二:椅子桥本环节的目的主要是锻炼幼儿平衡、跳跃等能力,培养幼儿勇于挑战的意识。活动过程:把椅子连成两列,每列两排(老师排椅子),每个椅子的椅背都在同侧,幼儿在椅子桥上行走,逐渐增加难度设立障碍,把椅子上分别放两个奶粉罐,或在椅子桥中间分别撤走两三张椅子,或空隙里放一张椅子,要求孩子跨跳过去。(三)、游戏部分:上学去本环节通过游戏活动,使幼儿在参与游戏