生态相关教育教学毕业论文资料范文,与全球生态文明建设哲学反思相关论文.doc

生态相关教育教学毕业论文资料范文,与全球生态文明建设哲学反思相关论文.doc生态相关教育教学毕业论文资料范文,与全球生态文明建设哲学反思相关论文生态相关教育教学毕业论文资料范文,与全球生态文明建设哲学反思相关论文预读:摘要:全球视阈下,各国经济得到长足发展的同时生态危机也四处扩散•小国作为发展屮国家,长期以来就惨遭污染转移、资源掠夺与坏境壁垒等“输入性生态危机”.为解决以上危机,屮国需要从调整优化产业结构,加快环境成木内部化步伐,•我国Z所以能或要进行生态文明建设,是与社会主义制度的木质属性,:全球化;输入性生态危机;生态文明建设反思—、全球化与生态危机资木主义是全球化时代的关键推手,因为资本扩张逻辑产生了全球化的驱动力・“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球备地•它必须到处落户倒处开发,,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了.”历史已经证明,,即强人的生产力产生了强人的“S'J产物”——,为将来能有一个满意的、足以持续生存的环境,人们开始认真思考人类到底该以何种方式从以前的破坏环境转到保护环境,并进而走向可持续发展的文明道路?生态环境的全球恶化,要求人们必须小心翼翼地“踩刹车”来减少环境破坏,改变那种置他衡生态、栖居地球Z路•所以,我们应全面保护和合理治理報个地球的生态系统,而全面保护和合理治理整个地球生态系统的关键是,努力消除不合理的国际经济I口秩序,、 全球视阈下屮国遭遇的“输入性生态危机”作为两方发达国家“话语滿权”的产物——国际经济III秩序,它不仅遏制发展屮国家的发展,而且掠夺其资源,、 污染转移问题20世纪末,发达国家步入后T业社会,他们开始重视国内生态环境质量,制定出较为严格的坏境保护立法和执法,致使污染物治理成木高,产品竞争力受影响,而被紧紧催逼的中国因经济落麻,频繁地出卖着自己的生态精华,有时共至为吸引外资不吝降低环境门槛,使得发达国家将许多高污染、高能耗的夕阳产业通过国际贸易在屮国“落地生根”.2、 资源掠夺问题发达国家倚靠其雄厚的经济实力和先进的科学技术,利用不合理的国际政治经济秩序和它们在国际经济组织屮所制定的备种利益规则,、 环境壁垒问题乍看起来,环境壁垒是一种以保护环境和人类健丿隶为目的的、“合法的”国际贸易政策措施,所有主权国家都可以采用,但问题是,包括屮不能或难以采用•很明显,环境壁垒其实是一・种新花样的贸易保护主义,发达国家采用“严进宽岀&rdq叫的环境标准,指责发展屮国家岀口的商品破坏生态安全,并加以限制或制裁,、 全球视阈下屮国逆袭&l