集体荣誉感.ppt

欢迎您,敬爱的家长!如何使孩子的学习生活呈良性发展我班班级建设简介数学学习的几点要求班级建设简介习惯的养成学习习惯午餐习惯劳动习惯班级建设简介习惯的养成学习习惯午餐习惯劳动习惯个人素养的培养从关注自我学会关心他人从个体行为注重团队合作从被动接受尝试主动争取从漠不关心责任心的增长(集体荣誉感)班级建设简介习惯的养成学习习惯午餐习惯劳动习惯个人素养的培养从关注自我学会关心他人从个体行为注重团队合作从被动接受尝试主动争取从漠不关心责任心的增长(集体荣誉感)人人平等,人人参与班级管理。如何使孩子的学习生活呈良性发展关系定位——合作重心定位关注,对孩子充满信心榜样的不可替代性关注细节,及时奖励要求的一致性决定教育合力的大小学生在校情况反馈给家长的主要途径:备忘录留言电话联系:手机:**********(上课不便接听,可发短信联系)E-MAIL:数学学情介绍优势:大部分孩子学前教育基础较好,识字量大有利于审题、分析题意。基本养成良好的学习习惯、听课质量有所提高、大部分学生乐于学习新知、爱动脑筋。课堂学习氛围好,学生参与度高。回答问题渐入佳境,质量有明显提高。不足:学习欠缺踏实认真,倾听能力有待提高,课堂走神现象严重。欠缺主动读题习惯,凭感觉解题,简单的题反而错误率高。独立思考习惯尚未养成,遇到困难会退缩,依赖性强,一味求助于人。回家作业质量有待提高。数学学习要求重视数学学习,带齐学习用品。(口算卷、周五要交的作业)做好预习工作,有利于新课学习。做好错题整理,养成良好复习习惯。(复述当天所学新知)细水长流过计算关、注重读题过审题关。(培养读题意识、学会读题)鼓励积极动脑,培养良好的思维习惯。有意识培养“生活数学”理念。(时间的认识、购物)**学有余力,可适当接触思维训练题。1+5=62+5=73+5=86-1=56-2=46-3=3期末安排1月26日期末考试(一天考完)。1月29日上午结业典礼,下午正式放寒假。