叶圣陶先生二三事.ppt

精彩开篇词怀着对一代宗师叶圣陶先生的崇敬之心,翻开叶老的文集,跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事,透过一篇篇文章,看到的是他那大海般宽容的胸怀,那天地般博大的爱。叶圣陶先生从事和关注教育工作70余年,是我国现代文化史上的巨子。他思想博大精深,著作等,身在文化教育界独领76年的风骚,既体现了教育家叶圣陶先生的教育个性,又体现了宽广的时代教育背景和文化内涵。今天,就让我们走进这位文化巨子,感受他的魅力与风采。13叶圣陶先生二三事品读题目齐读课题,说说你读到了什么?“二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。带着崇敬的感情再次朗读课题。人物介绍叶圣陶(1894—1988)叶圣陶(1894—1988),原名绍钧,字秉臣,后字圣陶。江苏省苏州市人,著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。1912年中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,提倡“为人生”的文学观。1923年,叶圣陶进入商务印书馆,开始从事编辑出版工作。1930年,他转入开明书店。新中国成立后,他先后任中央人民政府出版总署副署长,教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑,中央文史研究馆馆长和全等职。走进作者张中行(1909—2006),原名张璇,学名张璿,河北省香河县河北屯乡石庄(今属于天津市武清区河北屯镇)人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》《文言读本续编》;编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。是20世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。草率()生疏()商酌()恳切()譬如()朦胧()累赘()拖沓()妥帖()诲人不倦()不耻下问()鞠躬尽瘁()颠沛流离()二、,圈画文中生字词。shuàishūzhuókěnpìrúlóngzhuìtàtuǒtiēhuìjuànchǐjūgōngjìncuìdiānpèiliúlí,写出相关的词语。(1)轻率,不慎重,做事不认真,敷衍了事。()(2)乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。()(3)商量斟酌。()(4)不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。()(5)由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。()(6)形容做事拖拉,不爽利,不简洁。()?勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。“凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。”“文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。”“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己。”三、合作与探究(一)整体感知再读课文,了解本文主要内容,并思考下列问题:?【交流点拨】两方面:待人宽;律己严。。【交流点拨】第一部分(第1段):叶老去世自己内心的悲哀。第二部分(第2段):总写叶圣陶先生的品德有过人之处。第三部分(第3-5段):详写叶圣陶先生待人宽的一面。第四部分(第6-8段):详写叶圣陶先生律己严的一面。第五部分(第9段):谈学习和仿效叶先生品德的思考。