教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。 3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学重点: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。教学难点: 通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学过程:一、复习导入,激发兴趣 1、请学生背诵学过的描绘秋天的古诗,看谁记得多。2、导入:今天,我们再来学一首关于秋天的古诗。揭题:枫桥夜泊。3、简介作者二、初读课文,认识生字 1、请学生自学课文。提出要求:读准生字的字音,理解字词,想想每句诗的意思。2、检查自学情况。三、图文对照,理解诗意1、理解课题。2、教师范读课文,学生听,你仿佛看到了什么?听到了什么?3、学习第一句:你仿佛看到了什么?听到了什么?4、朗读训练。5、学习第二句:你还看见了什么?6、朗读训练7、学习第三、四句:你还看见了什么?寺里还传来了什么?听,钟声怎样?8、朗读训练9、齐读全诗四、总结全诗,体会感悟五、指导写字六、作业:背诵课文。
枫桥夜泊 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
