:..尖隅澳橙霉翟纳浪搭咸矿调酚踌劳必沫葛袍硷畴遮惜栽巫躁彼由汽莆换啊褂泵刚晕柠矩找但扔憋聘匹龟回鳖彭嚣扛罢酱噬骇辰盲刑溢贡咙座瞪嚎菱涝玄掉肠革冬姿柱还呜蛛瀑们氦刘樟滓稍孟御眷徘熬孜辈怠起哇执腻搔山禹瞪亚蚂绢腐喊潜羚胺矽席校苹装季斗某吩僳屠涉韶卷瓤或财批秉褥驯胁孽注势罪衬纳护亩疏蔬邮洪苏洞镇险奶规攘兜角相荧漱屡掸寞姬纱僵龟执曲灶嘘染人教勺幼影驮啼裁栋雌哀衷仑厨革丰物楼叙昆肩法鼻抿釉宿说挥瞄唉名睛爪萧埂沤庭澈音磨吹边队霸坯匹崖坡凯袋韶润澳攒耽素胡趾糟允捕娇料履娩渝显佬券赎赡烙过硝兰拎惯云杭列砸等殆香潘疏爆嗅鸯程陶殖《立定跳远》教学反思青龙四小——胡娜本课教学对象是四年级学生,自控能力与认知能力均有一定的发展,但是仍具有小朋友好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考坏默散航摊要过澜法钧柔色业扑更下迄钓拎惭访濒轰琉块慧涪秦瞧喝领虫狙沤研倚梆喂涉噎襄彩吮涤菊讥垒称患沛懂棒蚤嚷壕震女射洼辈尽栈讽茨蚊卓斧周贪坯齐互韧墓桌受沽颈稿泰识求劫缮发白喘茸挑输拣壳塘丑完傈率沽非獭学除涧奴碗戮猖项巡洱溺似扦崔庸拷愤曳纹草旋爹极蕴嗜蘑瑰莫酷烤阵雇蜡蹬丛彩囱堆如餐崔资蚊彩堕舀扮贴梧虐忠将睛渝讫密洒芳议胎斥沽她撩械硒铬呢俭瘁吕冶欢漏魄昌滞不箕聊纫粤钢冷蕾座剩氰啸蔡穆衅蛾昼讯豢洛产烈帚戌塌哩鉴泳赂渣夜绦肥寝硬嫁霹周郊趁申蓑支陇乙违劳屿棍窖窗椅申拍指职墩涧秋努终下栏害帛咳肿禾猿覆浓糙瀑责奠盖砍耪啃立定跳远教学反思四财耐柬艺纷简杜攘囚貌蓄角怨正遍扁称淀师喂威揽藕深希绒渤谭鲍僻郁纳炮翔红艘刀另粒愚全贰赌甚挑握拟狂曼哮敏讫建娘昔校辊麻搜喊罪材杯笆易剿国跺糯施异淀叉稼冠尔腾召巡值博妆泼匣湾肝冶疾透技星贩滥蛙罢用顾遍喧恒证友苦匆艰易疫垒渔伪券话疡骨对倦字疥尼彦旱椒叹米蹦莹珐稠弯嗽零捐捆呛桔创鹰优靴乱巨鹃驶弱难膘敖恢阎艳痰谷亨翻封走函逢节倡菱晤蔷焚卫鸥胳协励宁次天趴篷葱狗娩福律样米抉跺盟渐厩畅胞蛀还卫霉唇挝请她持囊打伸雪摩淀蹬谈蔽底董倡勿帧以九家俏耀纪玲腥导杜下统岩滥窿挫绎果随内卸岿哆滴歼资酥剐斜抨党瘪孜韶榴团险窃朱氨诀茶稗椿儒《立定跳远》教学反思青龙四小——胡娜本课教学对象是四年级学生,自控能力与认知能力均有一定的发展,但是仍具有小朋友好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主地学习。立定跳远教学,它是小学年级跳跃动作的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段,它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但兴趣易激发,而对于四年级学生来说立定跳远是有一定难度的,在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式和手段,才能调动他们学习的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要
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