:..•应用授课人杜莎教学目标显性目标运用多种材料制作新颖漂亮的小相框,研究“立”起来的方法。,培养大胆创新的能力。 :培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。•应用授课人杜莎教学目标显性目标运用多种材料制作新颖漂亮的小相框,研究“立”起来的方法。,培养大胆创新的能力。 :培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。重点材料的的创新与小相框的多种造型的设计。难点研究小相框支架的设计。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备生活中的小相框实物;各种制作材料,收集生活中的可利用的废旧物品。(冰棒棍、牙膏盒等) 教学过程第一节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。二、导入新课课前师生准备小相框的实物。研究:用途、外型、色彩、图案。揭示课题。学生欣赏、感受。分析研究。三、自主研究小组研究: (1)可以用什么材质来制作自己的小相框? (2)什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片? (3)怎样将相框的背板固定在相框上? (4)参考收集到的资料,研究如何更好的为相框设立支架。结合实物、图片、教
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