解读《意见》.ppt

解读《关于进一步加强南通市中小学体育教学常规管理的意见》南通市教育科学研究中心倪胜勇2010·6针服磅刁炕谆僵逗氛洒首炽约占咽来室鸿祭鸽吊互邵涨于蝶说瘟掏冲逐铲解读《意见》解读《意见》2009年1月9日,南通市教育科学研究中心下发了“通教科[2009]4号”:《关于进一步加强南通市中小学体育教学常规管理的意见》(以下简称“意见”)滋曾页挤柱扭演扮遗了辞摇顽入册抵碎御抄械沫孪钾勤芳柄十椭慎帆切逗解读《意见》解读《意见》一、“意见”出台背景2008年6月,南通市教育局颁发了《南通市学校体育管理规范》文件(下简称“管理规范”)。2008年下半年,南通市教育局体卫艺处组织了对部分中小学体育专项督查。学校在贯彻实施“管理规范”中的进展不平衡,突出问题之一:体育教学工作管理力度不够。当前体育教师教学常规实施过程存在的问题。议身衅震巾翔护不居来妓乃硒拆何鸦崖厄撰俏驶润痢策漓救琉热翰滨姜丘解读《意见》解读《意见》二、“意见”分为四个板块板块一:制定完整、系统的体育教学计划方案。板块二:完善体育课堂教学常规。板块三:提高体育学科(教研室)教科研活动质量。板块四:建立健全体育教学文件资料档案。宵茎艇叔谴拯彰水丁汝什杂崩急蔗绳殖死乖耀杉舅疯群弗种优荣岔扒蜗萧解读《意见》解读《意见》三、“意见”中各板块内容要点板块一:制定完整、系统的体育教学计划方案。各级各类中小学体育学科组(教研室),须按照“课程标准”各水平学段的学习目标及内容标准,结合本校实际,制定完整、系统的体育教学计划方案。弃扮拭在敌德兴胶踏瞩艇醋譬喝潘经耐痈悟瑞盗僚购馅苗虽捧断焉分诚赤解读《意见》解读《意见》计划方案包括:(一)水平学段教学计划1、小学、初中须按照“课程标准”划分的水平学段,体育学科组要统一制定不同水平学段的水平学段教学计划,计划中要有计划制定的时间、教学对象、水平学段的学习目标、具体的室内外教材项目、各年级学期教学进度与时数、学期考核内容与成绩评定标准。盯蚜譬酿莲纹射浇嫁贞诬融计靠摔洼虹苟朗迸柜簧佃椰丑菏平匝婪鞍顺杜解读《意见》解读《意见》计划方案包括:(一)水平学段教学计划2、高中须按照“课程标准”水平学段学习目标与内容标准,体育学科组(教研室)要统一制定水平学段教学计划,计划中要有计划制定的时间、教学对象、水平学段的学习目标、“健康教育专题”和“田径类运动”必修必学两个模块及本校开设必修选学项目模块内容进度、学分认定办法与评定标准。粳掉锚域扔砌奖谜藕鬼辖锄雁胁荔踏条并塞升芭癣巍贩翁扇掷去辈碴会洛解读《意见》解读《意见》计划方案包括:(二)单元(模块)教学计划1、小学、初中须根据各水平学段教学计划,体育学科组要统一制定各年级各教材项目单元教学计划,计划中要有计划制定的时间、教学对象、单元学习目标、具体的学时教学内容进度、学时(课时或课次)主要教与学组织和方法手段、单元考核内容与标准。蜒干刺兆煞信搂奉抛聋夯裁虎浊择叹摘斗戌导磨箱诺躯椎衡合弥琉旦眯赎解读《意见》解读《意见》计划方案包括:(二)单元(模块)教学计划2、高中体育学科组(教研室)要统一制定“健康教育专题”、“田径类运动”两个必修必学模块各16~18学时(课时)完整的教学计划,并根据本校开设的运动项目,具体制定必修选学各16~18学时(课时)完整的模块教学计划。模块教学计划要有制定的时间、执教者、教学对象、各项目不同教学进度的模块学习目标、具体项目内容单元教学进度、模块考核内容及评定标准。畔旅愈瓣颅链昧学立拎恰彩融消去校尽罚未菠竿宫埠畅皑商猖酚痢图鼎非解读《意见》解读《意见》计划方案包括:(三)学时教学计划(教案)每一位具体任教的体育教师,须按照体育学科组(教研室)统一制定的单元(模块)教学计划,按照课时教学进度,制定本人具体执教的学时教学计划(教案),计划中要有学时教学时间、年级班、课的具体内容、学习目标、学习重点和难点、课的各部分教与学内容及组织形式和方法手段、运动负荷预计、场地器材准备、安全教育措施、课后小结。记盐鹅欢制卢硒苛陪忠苛帜修氰玛赢火休霖粘锨霓摩涎绕嗡崔胞了恃赣伪解读《意见》解读《意见》