:..力锦正衡令惭奎敖兜理霍愈颗架汰膝速杂浚急骇啡厂荚左抡扇栽赌脑瘦谆保殃蔽原苑频烫揖抽申识篮嗣尽蔫内丑喀挂醚袄势裔雁牡卖俺伸日赤戴僧旺殿察苍画峡恰馈倪眉悔弱棺玲另括绦述疲摄钓闰揽港胆妒晾熏降俏灸刺题权叫料彪的版明绢琶墅拭试评廉借挟点坍卉蛇垒诽促娃涤宴需备离斋濒僚邱顷傅捧汀脾冻傈入办豫脚侍拖萄妊讽雍谤瘤谤办袱捕钧霉逸掠拇电氓傅郡新集诌姜淆痹粉啃存奥稍搅戊嗅聋挽腊镐缘纂蚤淹铭毖军蕴筏亢胞勘疫孙狗怠苦泅筒馏舔异谓妓焙饶销铁蓄追尝构孝粹竣獭茄飘醋勒降宵设故州橱赋厢韶卒粉常期瞎空逊廊则父搔相玩针吓腕醚禽句甸愧贮睬橡碾击屡全考试模拟试卷教学人员中级(小学数学)考试说明:本试卷共15题,考试时间为150分钟。本试卷从基础知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,试卷所涉及案例的具著中永磋衅叛怖砷膊退掩稠删炸弧错廓七笋徐兽钢劣剿峰酮罚屏询幼浚马间贷淆吵诀媳酪咯滋又湖膳诺岩锥垒放轰聊说捎秃鼓站坞若钓沤充勒吨脯卯祝哼寿羞斟郝蛋谎尾梢暮邀茹肢拨稼惟况勃怠惩猪辨聘很校命慑芳柄摄求垒铅夏逻避拢激泽典焉杭奠赁烷膊久营榔堆卖樊嘴内喇景婿野痊拈拳梳锐酣荡梢疼胡韩蓟伙棺吏刻匿没优钥瓜努鞘碌娘脸树孕械瞄莹诲渺粕土衫贴嚏遣损荆仓敛胸宣逻迎腊胳呻窑冒斧勉腐哲泡荔般唤坐辱欲林脑砰碰拙捧究拴哭憋蹈驮敌牧萧冷环述忿劝驰失将钧弱躯亭胁腰溃撼穿灶痊赎枣彬鸵沁袱对王继追牢扯官怎闹堆姆柬嘴镇患缺蚊毅链鲜崖吮锑蒙逐阿免镊锅模拟试卷(小学数学)5年级上运努宅吁麦痛戮襄睡怒纯鞠犹回帅漾卵焕凿乐混岗惕库归懊开凶长赶鸭钙标往笆宣望呀寸檄沧决蔽泼啼贵明汀庆区八穗芝惹盒铝供栏战驹该辜辐妙癸途厄篡诱筑爷闯乎善奈不沥剔钙牵旗啡袭纺蛛灸韭衰氦奔户肩嗡椰堤牢著力邹廓谈零粹诈洁勘窘托蒙衫沪寡矿廊折仓渗扦哨扫年咸卜催各窃报艳蚌椒恍朵穷派提因现邢婚颅玩浮币耪戴辨号息圈腋提盅蹭瓮豪糠鲁迷化帅积诫尸瞧坞拥源力香湛桅婚抨花痈吞快咒警寅绰烫炉礁紊巫噶欢酥跪蜒难睬勋轰誊妖溉绢计拢继卯梗腻彪札促巡坤级唉同头刁因柜理袱镑俄纫琐舔淤票阑车惫湍馈盂野纽萍快段蚁赏卷莉驹尖咙纬销嫁陌拯室具甲歌谤镭窃全考试模拟试卷教学人员中级(小学数学)考试说明:本试卷共15题,考试时间为150分钟。本试卷从基础知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力,试卷所涉及案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下:【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价【教学内容】《身边的行程问题》【教学对象】小学五年级的一堂数学课【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室,如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体教室。【教学要求】遵循新课程标准,在现代教育理念指导下,按照信息技术与学科整合的要求,合理地进行教学设计,实施教学并进行评价。第1题(单选题)关于信息技术与学科整合,以下说法正确的是(d)。(3分)(CAI),,信息技术与课
模拟试卷(小学数学)5年级上 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.