初中语文阅读理解解题技巧.doc

初中语文阅读理解解题技巧初中语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧: (1) 浏览标题, 领悟基本内容: 标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。(2) 辨识文体( 记叙文、议论文、说明文、散文) ,分析重点文意。(3) 精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。二、答案来源: A. 采摘材料中的原文、关键词语或语句( 诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。 B. 提炼筛选主要的, 剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。三、友情提示: 1. 注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。 2. 辨识文体,根据文体知识作答; 答题应有条理、书写规范。 3. 遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨( 中心论点) 来发散, 可适当摘录文中重点语句回答, 并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。四、请参阅现代文阅读解题指导专题训练五、文体知识备忘录: 说明文阅读 1. 明确说明对象:辨析说明对象可以: a. 看文章题目; b. 根据说明语段的内容进行分析概括 2. 概括说明内容: 事理说明文说明内容一般可概括为: 本文主要说明( 说明对象) 的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。( 视具体说明对象的哪些内容而定) 3. 明确说明顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。 4 、明确说明方法(1) 说明方法(2) 分析说明方法的作用: a 、先指明所用的说明方法;b 、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。 5 、说明文语言的准确性答题规范:答:不能删去, “ xx ”表示……,去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。( 不符合实际情况或过于绝对化) 6 、明确说明文的结构( 作为划分层次的依据) 常用的结构模式: 总-- 分、分-- 总、总--分-- 总等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。议论文阅读 1 、找准论点:标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点。 2 、分析论据类型:事实论据、道理论据。考点:补充一个论据; ( 要紧扣论点,选取真实典型的事例) 3 、明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点: 分析论证的作用: 1. 指明所用的论证方法; 2. 分析该论证方法证明了作者的哪个观点。( 一般是本段的中心句( 段首) 或所采用论证方法的前一句)4 、论证结构:一般结构:提出问题- 分析问题-- 解决问题( 即引论--本沦-- 结论)。 5 、分析议论文的语言特点( 准确性、概括性) 6 、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是:作为引子,引出论证的话题。 7 、议论文常用设问句作过渡,反问句式以示强调。(1) 设问( 手法)句的作用:吸引读者注意,启发读者去思考,发人深思。