健康评估第一章绪论.pptx

《健康评估》(healthassessment)2020/3/171第一章绪论2020/3/,态度和蔼, 教学中培养医学生职业道德。2020/3/1734教学内容健康评估的概念1健康评估的主要内容2健康评估的学习方法与要求3健康评估的发展简史22020/3/174健康(Health):什么是健康?健康即能吃、能喝、能睡、没有伤痛,没有疾病即健康。健康不仅是没有身体上的疾病和缺陷,健康是在生理、心理和社会适应上的完好状态。现代医学模式:生理-心理-社会医学模式2020/3/175619世纪,南丁格尔(FlorenceNightingale)评估=观察(对疾病)萌芽阶段【健康评估的发展简史】20世纪50年代以后,创建了护理科学和护理实践的概念、理论和分类系统,促进了护理知识结构的发展。1973年NANDA评估、诊断、计划、实施、评价1987年Gordon功能性健康型态2000年,NANDA护理诊断分类——健康型态我国,20世纪90年代中期:开设健康评估课程快速发展。目前,全国各高等院校全面展开。2020/3/176一、健康评估的概念7概念:动态地收集和分析护理对象的健康资料,以发现其对于自身健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的反应,确定其护理需求,从而作出护理诊断的过程。学习任务:通过学习——2020/3/178在已有的医学基础课程及有关护理程序的基础上掌握以病人为中心,包括身体、心理和社会文化在内的健康评估的原理和方法学会收集、综合、分析资料,概括护理诊断依据提出护理诊断,为进一步确立护理目标、制订护理措施奠定基础评价评估诊断计划护理程序整体护理实施健康评估是基础课程临床护理学科的桥梁课护理程序的首要环节,是临床护理学的基础2020/3/179【健康评估的重要性】2020/3/1710健康评估是护理程序的第一步骤,是执行护理程序的首要环节,也是护理过程的起点,同时又贯穿于整个护理过程中。是连续的、动态的过程,为护理诊断的确定、护理措施的制订与实施以及对护理行为的评价打下基础学会健康评估的方法,以得到护理对象的第一手资料,从而及时对护理对象进行全面的身心综合护理。